三年级上心理健康教案:失败了,我不怕

一、教学目标

1.认知目标：理解失败是成功之母，知道失败是正常的，每个人都会遇到失败。

2.情感目标：培养面对失败的勇气，不害怕失败，能够从失败中吸取教训。

3.行为目标：学会在失败后调整自己的心态，重新尝试。

二、教学重难点

•重点：理解失败是正常的，培养面对失败的勇气。

•难点：能够从失败中吸取教训，重新尝试。

三、教学准备

1.多媒体课件：展示名人失败后成功的小故事，比如爱迪生发明电灯的故事。

2.“失败小锦囊” 卡片若干张。

3.小道具若干，用于模拟失败的场景。

四、教学过程

（一）趣味导入：失败小故事分享（5 分钟）

1.请几位学生分享自己遇到过的失败经历，比如“我跳绳比赛没有拿到名次”“我考试没有考好”。

2.提问：“当你们遇到失败的时候，你们有什么感觉？” 引导学生分享自己的感受。

（二）探究新知：爱迪生的故事（16 分钟）

1.展示课件：讲述爱迪生发明电灯的故事，爱迪生在发明电灯的时候，失败了很多次，但是他没有放弃，最后终于成功了。

2.提问：“爱迪生在发明电灯的时候失败了很多次，他为什么没有放弃？失败对他有什么帮助呢？” 引导学生理解失败能让我们吸取教训，变得更强大。

3.组织学生讨论：“你们觉得失败是一件坏事吗？为什么？” 引导学生明白失败是正常的，每个人都会遇到失败，失败能让我们学到东西。

（三）深入讲解：失败小锦囊（12 分钟）

1.教师介绍失败后可以怎么做：

￮不要难过太久，告诉自己失败是正常的。

￮想一想这次失败的原因是什么，吸取教训。

￮重新制定计划，再次尝试。

2.发放“失败小锦囊” 卡片，让学生把这些方法记下来。

3.模拟失败场景：请几位学生上台进行一个小游戏，比如搭积木，故意让他们搭不好，然后引导他们运用失败小锦囊里的方法，重新尝试。

（四）总结升华：失败是成功之母（7 分钟）

1.教师总结：“失败是成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们害怕失败，不敢再次尝试。我们要勇敢面对失败，从失败中吸取教训，这样我们才能成功。”

2.带领学生一起说：“失败了，我不怕，我会勇敢面对！”

3.布置作业：当自己遇到失败的时候，运用今天学到的方法，调整自己的心态，重新尝试，然后和同学分享自己的经历。

五、板书设计