《边城》预习课及第一课时教学设计
学习目标：
1、知人论世。
2、简要概括故事情节。
3、整体感受作品的美。
学习过程：
预习课
一、作者介绍：
中国乡土文学之父——沈从文：原名沈岳焕，湖南凤凰人。我国现代小说家、散文家、文物研究家。1926年开始发表作品，1927年参加新月社。抗日战争爆发后到昆明西南联合大学任教。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。沈从文的小说从整体上展现了两种不同的人生形式，即现实的人生形式和理想的人生形式。
《边城》本文成书于1934 年，被誉为“田园诗的杰作”，被誉为“乡土文学之父”。
作品创作：
1、以湘西生活为题材， 通过描写湘西人原始，自然的生命形式，赞美人性美；
2、以都市生活为题材， 通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。
短篇小说：《丈夫》、《贵生》、《三三》；
中篇小说：《边城》(“田园诗的杰作”“一颗千古不磨的珠玉”)
长篇小说：《长河》是其中的代表作。
二、写作背景：
1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种原始的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种原始的人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说《边城》。
小说中以歌求婚、兄弟让婚、祖父和翠翠相依之情，这些湘西人的生命形态和生活方式，都隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对“近代文明”物欲泛滥的批判。作者推崇湘西人的生活方式，也想以此来重建民族的品德和人格。
三、解题：
边地的小城。指远离城市的边远小镇。从空间与地位上来看，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡尚未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
四、《边城》故事梗概 ：
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着摆渡为生的祖孙二人。他们热情助人，淳朴善良，生活恬淡平静，与世无争。两年前，在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上了美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而王团总也看上了傩送，愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，只想娶翠翠为妻，做个摆渡人。本来翠翠也只喜欢二老傩送，但天保先提出求婚，于是兄弟俩夜晚上山为翠翠唱歌，谁得到回答谁就得到翠翠。次日，天保知道没有唱过弟弟，也知道翠翠喜欢弟弟傩送，为了成全弟弟，决定驾船离家，外出闯滩，结果意外失事淹死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，他在两难之间也驾船远行，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜忧伤去世。翠翠孤独地守着渡船，在惆怅和期待中生活，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
五、梳理情节：
小说节选围绕“端午节”写了哪些事情？（按文本顺序进行梳理）在叙述手法上有什么特点？
第三章： 当地端午节的风俗 （第三个端午节）
第四章： 翠翠与傩送的相遇 （第一个端午节）
第五章 : 翠翠与天保的见面 （第二个端午节）
第六章： 祖父对翠翠的试探 （现在）
六、批注式阅读：
1、结合短视频了解故事大致情节。
2、认真阅读课文，根据自己的理解加以批注，并完成下列问题
（1)概述课文主要内容。
(2)分析人物形象：翠翠、翠翠祖父。
(3)作为散文化小说，主要体现的是“美”，请归纳总结《边城》里的美。
第一课时教学设计
学习目标：
1.梳理课文情节，整体感受小说的美。
2.结合相关情节，感受小说的人性美。
学习过程：
一、以练习导入（我是高考命题人）
1.《诗经·卫风·氓》中直接劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的两句是： ， 。
2.屈原《离骚》中： ， 两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。
3.李白在《蜀道难》中，不仅描写了蜀道的自然景色，也通过： ， 两句，写出了自己对剑阁防御的担忧。提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。
二、回顾课文叙事方式
小说节选围绕“端午节”写了哪些事情？（按文本顺序进行梳理）在叙述手法上有什么特点？
第三章： 当地端午节的风俗 （第三个端午节）
第四章： 翠翠与傩送的相遇 （第一个端午节）
第五章 : 翠翠与天保的见面 （第二个端午节）
第六章： 祖父对翠翠的试探 （现在） 课文叙述手法上的安排有什么好处？
课文一共写了三次端午节，采用了插叙手法。
（1）在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。
（2）在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。
（3）在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。三、批注阅读 ：
沈从文说：“不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，却总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚的情操。 沈从文崇尚美，喜欢美，文章中也处处充满了不同的美，你觉得作者笔下的“边城”美在哪些方面?并做一分析。
四、阅读效果检测：
沈从文崇尚美，喜欢美，文章中也处处充满了不同的美，你觉得作者笔下的“边城”美在哪些方面?
1、人美：淳朴善良的人性美。
2、景美：自然的诗意美、社会的祥和美。
3、情美：纯真含蓄的人情美。
4、风俗美：古朴和乐的文化美。
5、艺术美：清淡与雅致的融合美。（一）人美：淳朴善良的人性美。
人物的言行，可以折射出其内心的感受。联系上下文，分析下列句子，说说分别展示了翠翠怎样的内心情感。
①到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说:“怎么不敢?可是一个人有什么意思。”（15）
潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
②落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？”（19）
傍晚时分，景物凄凉，渲染了翠翠因与爷爷走散的孤单无助。对爷爷的“死”的担忧，正折射出她对爷爷无比的依恋，她对爷爷深厚的感情，和对失去爷爷的惶恐。爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。
③翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”（46）
显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气,只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。
④但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。（47）
对傩送的爱慕和怀念，让翠翠拥有了自己隐秘的情感世界，“沉默了一个夜晚”显示出情窦初开的少女对这种新奇感受的沉迷和对未来世界的迷茫。
⑤翠翠一面听着一面向前走去，忽然停住了发问：“爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？”（63）
翠翠和爷爷谈话，心思却已经飞到傩送所去的青浪滩，痴人呓语表现了她对傩送的隐秘而强烈的思念。
⑥祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘只十五岁。” 翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静的把船拉动起来。（90-91）
翠翠明白爷爷希望她能够嫁给天保，但却“不作理会”，既有少女的矜持，又有不便明说的不愿意心理，还有由此触发的她对自己与傩送命运的思考。
24—38段翠翠与傩送初次相见时的场景，读出了翠翠怎样的形象？
①翠翠毫无隐瞒地回答傩送的问题，直接告诉对方家庭情况，见出她的天真纯朴，毫无心机；
②翠翠不肯跟傩送上屋里去体现了翠翠对自尊的维护和对自我人格的坚守；
③翠翠轻声骂人也表现出她的直率和真性情。
总结：翠翠——天真纯洁的少女
①美丽纯洁，天真善良。
②活泼可爱，自尊直率。
③腼腆羞涩，情窦初开。
④善解人意，内心孤寂。
概述爷爷的形象
（15）溪边的那个朋友,也应当来看看年轻人的热闹,回去一趟,换换地位还赶得及。且说:“看得好,就不必再回来……”（说明爷爷体贴他人）
（17）老船夫听说十分高兴,于是把酒葫芦取出,推给城中来的那一个。两人一面谈些端午旧事,一面喝酒,不到一会儿,那人却在岩石上被烧酒醉倒了。（说明爷爷豪爽热情）
（18）人既醉倒了，无从入城，祖父为了责任又不便与渡船离开，留在河边的翠翠便不能不着急了。（说明爷爷对渡船工作尽职尽责）
（46、58）老船夫即刻把船拉过来,一面拉船,一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”（说明爷爷对翠翠生活上无比关爱,婚事上用心良苦,体现了爷爷的慈爱可亲。）
（67-77）一个人乘船过河后,一定要给钱,而爷爷却坚持不肯收,为此两人还起了争执。爷爷说“礼轻仁义重”,虽然他不肯收人家的钱,但他还是领了这份情。（说明爷爷纯朴厚道、重义轻利。）
总结：爷爷——淳朴厚道的老人
傩送
①勇武爽朗，健壮俊美。“次子傩送年过十岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到。”连用“入”、“闭”“汆”、“冒”、“出”、“捉”等动词，后文还用“十六个结实如牛犊的小伙子”为烘托，突显出以傩送为首的划船小伙子爽朗勇敢，能干的性格。
②淳朴善良，幽默风趣。傩送初遇翠翠的场景，翠翠在码头苦等祖父时，他好意邀她进屋去等；翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家；当小黄狗朝他叫时，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”。这都体现出他待人亲和，热情大方的性格。
天宝：慷慨大方，流露出对翠翠的喜爱。“大老把河中的鸭子捉回家里后，因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠翠”；后文爷爷对翠翠说：“早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。”他是船总的大儿子，爱上了摆渡人的孙女。
顺顺： 大方洒脱，仗义慷慨。顺顺年轻时是一个洇水的高手，在任何情形下追逐鸭子总不落空，看出他的勇猛好强。但他不霸道，他爱孩子，说话算数，现在已经把捉鸭子的机会留给了年轻人。他把解救别人的患难作为自己义不容辞的责任。他很照顾爷爷和翠翠，给了很多粽子他们过端午节。
总结：小说中的人物，无论是纯真可爱的翠翠，还是善良淳朴的爷爷，亦或是重情重义的天保和傩送兄弟，都展现出了人性的光辉。
五、检
下面语段中的各句在标点、词语、语法等方面都有错误，请修改(不改变原意)并说明原因。
①因为冬天游客少，各个店铺很早就关门打烊停止营业，古城便早早恢复了平静。②沈从文先生的故居就隐藏在一扇扇门板掩映的小巷里，“边城”也好，“萧萧”也罢，都是从这间屋子的大理石桌面上流淌出来，一直流进沱江氤氲不绝的水里。③老城楼边可以坐船，在撑船阿哥的歌声中，穿过虹桥，小船顺流而下。④虹桥上有个书摊，买一本《边城》，老板就给你盖上个细致的书章，书摊生意红火，恐怕是沈先生的书卖得最好的地方。
附教学课件图片版（有借鉴，见谅！）
