高二下册姜夔《扬州慢》教学课件+教学设计+导学案——脑洞大开!当姜夔“空降”2026直播间,《扬州慢》还能这样教?这份公开课值得选
打破了传统古诗词教学枯燥的逐字串讲，以“姜夔穿越到2026”为切入点，构建了一场跨越千年的“新闻直播”对话。在这种极具代入感的互动中，学生不再是旁观者，而是以主播或观众的身份，在词人访谈的过程中深度解构“荠麦青青”、“冷月无声”等核心意象，精准把握姜夔“清空冷寂”的词风。教学过程巧妙地将杜牧诗句的“虚”与战后扬州的“实”进行跨时空对比，不仅让抽象的“黍离之悲”具象化为家国命运的痛惜，更通过“给姜夔的一封信”等延伸任务，将古典文学精髓与当代家国情怀完美缝合，实现了从语言建构到文化传承的核心素养跨越。为保护版权，仅部分展示，下载后可获取完整源文件
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