安塞腰鼓

学习目标

1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的磅礴气势。

2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。

3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。

教学过程：

新课导入

你们知道这是什么舞蹈吗？

腰鼓舞

你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？

陕北的安塞

任务一：听鼓之声理清结构

作者介绍

刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。他写陕北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”! 

背景介绍

陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。

在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。

安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。

安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 

扫清障碍

亢奋（kàng  ）晦暗（  huì    ）羁绊（  bàn   ）

烧灼（zhuó  ）冗杂（  rǒng   ）蓦然（  mò）

震撼（hàn）磅礴（páng bó  ）

解释词语含义：

晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。

羁绊：缠住不能脱身，束缚。

蓦然：忽然;猛然。

冗杂：繁杂。

亢奋：非常兴奋。

戛然而止：形容声音突然中止。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

一.朗读指导

1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。

5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。

28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 刚才已经听读过课文，根据提示完成文章结构图。

打鼓前（1-4 ）：（ 安静　）的腰鼓            

打鼓中（5-27 ）：（ 激昂）的腰鼓

5-8：宏伟的场面

雄壮的（响声）

击鼓的（后生　）

奇丽的（舞姿）

打鼓后（28-30   ）：（  寂静　 ）的腰鼓      

1.安塞腰鼓的总体特征是什么？

壮阔豪放火烈

2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？

安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈

任务二：品鼓之美妙笔生花

1.安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

比喻排比直接描写生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美

2.找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。

“好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次。

——好一个安塞腰鼓！

——好一个安塞腰鼓！

——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

结构上：是贯穿全文的线索；内容上:表达了作者对安塞腰鼓的热爱与赞美赞之情。 

3.作者赞叹安塞腰鼓有哪几个方面的“好”？

擂鼓的场面：壮阔豪放的场面

擂鼓的声响：令人震撼的鼓声

擂鼓的动作：奇伟磅礴的动作

擂鼓的舞姿：力量之美的舞姿

4.本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。

句式：我喜欢朗读第_______自然段（朗读），因为它用_______修辞手法（或者其他手法）表现（达）了________ 。

赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。

百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， ……也是隆隆，隆隆，隆隆。

叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。

“这腰鼓”这一段用了哪些反义词？

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

空气（冰冷——燥热），阳光（恬静——飞溅），世界（困倦——亢奋）。

用三组反义词对比强烈，写出安塞腰鼓奇伟磅礴、雷霆万钧的能量。

5.为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了"？

这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。

6.怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼"？

当闹声停止后，人们仍沉浸在激情中，好象炽热后的寂静。这时以“鸡啼”反衬寂静。

任务三：悟鼓之魂文化自信

为什么说这鼓是“黄土高原"的魂？作者想通过腰鼓歌颂什么？

安塞腰鼓是黄土高原生命力的图腾，歌颂了人民刚健奔放的激情与自强不息的民族精神。

文章主旨

这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情；也赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征.

布置作业

选择当地一种民俗文化，进行场面描写，不少于200字。