小班科学《会伪装的小金鱼》课堂实录+教案+PPT课件+希沃+打印图

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小班科学：会伪装的小金鱼

设计意图：

    本次“会伪装的小金鱼”科学活动旨在通过观察和互动，让幼儿了解小金鱼的外形特征及其伪装能力，激发他们对动物伪装的探究兴趣。通过实际操作和比较，幼儿可以深入理解颜色和形状在伪装中的作用，并培养观察、思考和表达能力。

    活动设计注重幼儿的参与度和体验感，通过互动游戏和实际操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识。同时，通过播放相关视频，拓展幼儿的视野，激发他们对动物世界的好奇心和探究欲。

活动目标：

1.了解小金鱼颜色、形状等外形特征，知道小金鱼伪装另一个物体的方法。

2.观察、比较与小金鱼相似之处，帮助小金鱼伪装另一个物体并大胆表述。

3.感受小金鱼假装成其他物体的有趣，萌发对动物伪装的探究兴趣。

活动准备：

1.小金鱼图片、希沃课件。

2.幼儿操作卡片。

活动重难点：

重点：

1. 了解小金鱼的外形特征及其伪装方法。

2. 观察、比较与小金鱼相似之处，帮助小金鱼伪装另一个物体并大胆表述。

难点：

1. 识别并理解小金鱼如何利用颜色和形状进行伪装。

2. 在实际操作中，幼儿需要灵活运用所学知识，帮助小金鱼找到合适的伪装对象，并准确表述伪装过程。

活动过程：

一、小金鱼来了

1.观察小金鱼

师：这是谁？它在哪儿？

仔细看看，它长什么样？

小结：这是一条圆圆身体、爱心尾巴、黑黑眼睛、全身玫红色的小金鱼。

2.和小金鱼互动

师：小金鱼想逃出鱼缸，到外面玩一玩。

提问：滋溜滋溜，小金鱼逃走了，滋溜滋溜，小金鱼在哪儿呢?

与幼儿互动游戏。

二、小金鱼逃走了

1.初次寻找小金鱼

师：滋溜滋溜，小金鱼逃走了，滋溜滋溜，小金鱼在哪儿呢?

师：我差点没有认出来，小金鱼伪装成什么？小金鱼和窗帘上的点点看上去真像，哪里很像？

小结：小金鱼很聪明，它利用身体的颜色和的形状，看上去真像是窗帘上一个玫红色、圆圆的点点。

2.再次寻找小金鱼。。。。

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