课例引航,教案筑基,借 AI 提师能——莫发春名校长工作室开展数学专题教研活动

韦嘉梅老师的“圆的面积”示范课构思精妙独到，各环节衔接自然流畅，将知识传授、思维培养、技术融合与情感渗透深度融合，充分彰显了其所在团队的较高教学水准。课堂以AI生成的雷达扫描范围情境视频切入，配合精准的问题设计，有效激发了学生的探究兴趣；通过“剪拼转化”小组活动，引导学生将圆转化为近似平行四边形，并借助AI交互式网页动态演示等分过程，生动呈现了“化曲为直”的数学思想，让课堂既富知识性又具启发性。

韦嘉梅老师围绕课堂实施情况进行自我反思，分享教学中的亮点与待改进之处；随后，参与的各年级教师们各抒己见，从教学目标达成、教学方法创新、学生思维引导等多个维度展开热烈讨论，碰撞出智慧的火花，在交流中凝聚教学共识。

伍世媛老师以《凝“新”聚力 “育”见未来——以新版教师用书为载体的备课三部曲》为题展开讲座，并以新北师大版二年级上册《参加欢乐购物活动》一课为实例，分享了极具价值的备课思路。

莫发春校长开展了《细解文件精要，AI 驱动小学数学教师教学科研能力提升》的专题分享活动，聚焦 AI 赋能教学科研，内容扎实且富有启发性。

莫校长深入解读了桂林教学能手和学科带头人评选文件的核心要点，为教师们明晰了努力方向。从备课资源检索、课堂个性化教学，到科研选题、数据处理及论文撰写等多个维度，系统阐释了 AI 工具的具体应用路径，并结合生动案例，直观展示了 AI 在节省备课时间、兼顾学生个体差异、提升科研效率等方面的实际效用。