幼儿园安全教案：清明假期安全 “童” 行
一、活动目标
1. 认知目标：认识清明节假期中常见的安全隐患，了解文明祭祖、户外出行、远离水边、乘车安全、居家守护和健康饮食的基本安全知识。
2. 技能目标：学习并掌握基本的自我保护方法，如安全过马路、正确乘车、不触碰危险物品等。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识和自我保护意识，愿意遵守安全规则，度过一个安全、快乐的假期。
二、活动准备
1. 物质准备：
◦ 教学 PPT（即您提供的 PPT）。
◦ 相关图片（正确与错误行为的对比图）。
◦ 安全儿歌音频或视频。
◦ 模拟场景道具（如玩具电话、安全座椅模型等）。
2. 经验准备：幼儿对清明节有初步的了解，有过户外出行和乘车的经验。
三、活动过程
（一）导入部分：情境导入，激发兴趣（约 5 分钟）
1. 教师提问：“小朋友们，我们马上就要迎来清明节假期了，假期里你们想做什么呢？”
2. 出示图片：教师出示 PPT 封面，引导幼儿观察图片，提问：“图片上有什么？这个假期我们要注意什么呢？”
3. 引出主题：“今天，我们就一起来学习一些清明节假期的安全知识，让我们的假期过得既开心又安全。”
（二）展开部分：学习安全知识，掌握保护方法（约 15 分钟）
1. 文明祭祖：
◦ 播放 PPT 第 3、4 页，引导幼儿讨论：“我们可以用什么方式来缅怀祖先？为什么不能玩火、放鞭炮？”
◦ 小结：用鲜花祭祖更环保、更安全，不玩火、不放鞭炮可以预防火灾。
2. 户外出行：
◦ 播放 PPT 第 5、6 页，引导幼儿讨论：“外出时要注意什么？过马路时要怎么做？”
◦ 小结：外出时要紧跟大人，过马路要走斑马线，遵守交通规则。
3. 远离水边：
◦ 播放 PPT 第 7、8 页，引导幼儿讨论：“水边为什么危险？看到有人落水应该怎么办？”
◦ 小结：水边很危险，不能在水边玩耍，看到有人落水要大声呼救，找大人帮忙。
4. 乘车安全：
◦ 播放 PPT 第 9、10 页，引导幼儿讨论：“乘车时要坐在哪里？为什么不能把头手伸出窗外？”
◦ 小结：乘车时要坐在安全座椅上并系好安全带，头手不能伸出窗外。
5. 居家守护：
◦ 播放 PPT 第 11、12 页，引导幼儿讨论：“在家时要注意哪些危险？陌生人敲门可以开门吗？”
◦ 小结：在家时不能触碰插座、刀具等危险物品，不给陌生人开门。
6. 健康饮食：
◦ 播放 PPT 第 13、14 页，引导幼儿讨论：“为什么要勤洗手？过期的食品可以吃吗？”
◦ 小结：勤洗手可以预防疾病，过期食品不能吃，吃了会生病。
（三）结束部分：巩固练习，总结提升（约 10 分钟）
1. 安全知识问答：播放 PPT 第 15 页，教师提问，幼儿举手回答，巩固所学知识。
◦ 例如：“过马路要走哪里？”“看到有人落水应该怎么办？”
2. 学唱安全儿歌：播放 PPT 第 16 页，带领幼儿一起学唱安全儿歌，加深记忆。
◦ 儿歌：“清明假期真快乐，安全知识要牢记。文明祭祖不玩火，户外出行紧跟你。远离水边不嬉戏，乘车安全要注意。居家安全记心间，健康饮食身体棒。”
3. 总结：播放 PPT 第 17 页，教师总结：“今天我们学习了很多假期安全知识，希望小朋友们都能牢记在心，在假期里保护好自己，度过一个安全、快乐的清明节！”
四、活动延伸
1. 区域活动：在角色扮演区设置 “家庭” 场景，让幼儿模拟在家时不给陌生人开门的情景。
2. 家园共育：发放 “假期安全小贴士”，请家长配合，在家中也引导幼儿注意安全，共同培养幼儿的安全意识。
五、活动反思
本次活动通过直观的 PPT、生动的图片和有趣的儿歌，让幼儿学习了清明节假期的安全知识。活动中幼儿参与积极性高，能主动思考和回答问题。但在实际操作环节，部分幼儿可能仍需要教师的个别指导。后续可以通过更多的情景模拟和实践操作，进一步巩固幼儿的安全行为。
