柳树水墨画
大班 美术
活动目标
l乐于参与吹画活动，体验水墨自然流动的变化美和吹画创作的趣味性。
l了解吹画是一种独特的绘画方式，知道可以通过气息控制来表现柳枝的形态。
l尝试用吸管吹墨的方式表现柳树的垂柳，并能用剪贴的方法进行装饰。
活动准备
l课件准备：《柳树水墨画》PPT。
l纸面教具：《柳树水墨画底稿》《装饰素材》。
l材料准备：（1）一人一份：吸管、安全剪刀、胶棒、水粉笔、滴管。
（2）一组一份：墨水、调色盘绿色颜料、抹布。
活动过程
一、“柳树剪影拼图”游戏导入，引导幼儿观察柳树的特点并激发创作兴趣。
——小朋友们，老师这里有个神秘的九宫格拼图底板，还有一些黑色的影子卡片。谁能来帮帮忙，把这些影子卡片拼到底板上去，看看拼出来会是什么？
——大家快看，影子拼图完成了！猜猜看，这拼出来的是什么呢？（柳树）
——春天到了，柳树也醒来啦。请大家仔细观察，它的树干、柳枝、柳叶看起来是什么样的？
小结：柳树的树干粗粗的、直直的。柳枝细细软软从高高的地方向下垂挂下来，风一吹就随风摆动，柳枝上还长满了长长尖尖的柳叶。
二、出示柳树吹画作品图，引导幼儿欣赏吹画线条的流动与独特美。
1.用身体表现柳树随风飘动的样子，感受柳树的动态美。
——小朋友们，刚才我们认识了柳树的样子。想象一下，春风吹来，柳树的枝条会怎样呢？
——你能用身体动作做一做柳枝垂下，随风飘动的样子吗？
2.欣赏吹画作品，感受吹画线条的流动与独特美。
——今天老师带来一幅特别的柳树画，你们看，画中的柳枝好像也在随风飘动呢！
——仔细看看，画上的柳枝线条，和我们平时画的有什么不一样？（一条一条的、黑黑的）
Ø活动建议：教师引导幼儿观察线条的流畅、粗细变化和动态感。
——猜一猜，这些柳树的线条是怎么画出来的？
小结：其实，这幅画不是用笔画出来的，而是用吸管“吹”出来的。用吸管对准墨滴吹气，墨水就会像小溪一样流动，形成特别的线条。这些线条有粗有细，看起来就像在流动，非常自然，这种画画的方法就叫“吹画”。
三、出示图示“吹画步骤”，幼儿学习吹画柳枝及剪贴装饰的方法，知道可以通过气息控制表现柳枝的形态。
1.邀请个别幼儿在“吹墨游戏”中发现问题，探索吹画技巧。
1）初次探索，发现吹画特点与问题。
——“吹画”听起来真有意思！谁想先来试试，用吸管和墨汁玩一玩“吹墨游戏”？
Ø活动建议：邀请3名幼儿在独立的白纸上尝试吹墨游戏。
——大家快看，墨汁在纸上是怎么跑的？
——你们发现了什么问题吗？怎样才能吹出长长的、向下垂的、更像柳条的线条呢？
Ø活动建议：教师可以引导幼儿观察墨迹流动的偶然性、方向，思考吹气的力度、方向、吸管的角度。
2）再次探索，分享经验，总结吹画技巧。
——那我们请这几位小朋友根据刚才的发现，再吹一次试试看。大家看看，谁吹出来的线条最像柔软的柳条？
——你是怎么吹出来的？
Ø活动建议：教师请吹得较像的幼儿分享方法，引导其描述：轻轻吹、慢慢吹、吸管斜着向下吹等。
——那么，柳条是从柳树的什么地方垂下来的？（高高的树顶端）
——所以，我们开始吹画的时候，第一滴墨水可以滴在纸的什么地方，才能吹出从上往下垂的柳条呢？（纸张的上方、角落）
小结：我们发现了吹出柳条的小秘诀：墨点滴在纸的角落，吸管斜对准它，轻轻、慢慢地朝斜下方吹气，这样，就能吹出细细长长、向下飘拂的柳条了。
2.师幼共同梳理步骤图，讨论吹画方法。
——掌握了吹柳条的秘诀，我们就能创作一幅完整的柳树吹画了。具体怎么做呢？一起来看看步骤图。
——第一步需要做什么？要注意什么呢？（在画纸角落滴墨）
——第二步呢？（用吸管向同一方向吹出柳枝条）
——第三步，我们可以怎么添画上柳叶呢？（蘸取绿色颜料画出细长的柳叶）
——第四步，我们可以用哪些元素来装饰柳树画？
——我们可以把装饰素材剪下来，找个合适的位置，涂上胶棒贴上去，让画面变得更丰富。
小结：每个人吹的柳树方向不同、力度不同，创作的作品独一无二，这就是吹画有趣的地方！
四、幼儿自由创作并分享作品，体验吹画乐趣并表达创作想法。
1.幼儿自由创作，教师巡回指导。
——刚才我们了解了吹画柳树的步骤和小秘诀，现在就请大家在纸上创作属于你自己的柳树吹画吧！
——试试看，轻轻吹和用力吹，线条有什么不同？
——试着向这边吹，看看枝条能变多长？
——你想用哪些元素来装饰柳树？可以开始动手剪贴了。
Ø活动建议：1.提醒幼儿吹气时间不宜过长，注意换气，鼓励幼儿欣赏墨迹流动的偶然效果；2.在画的过程中，教师可鼓励幼儿从不同角度吹画出各种姿态的柳树，并注意铺上桌布，避免墨汁渗透至桌面，并提醒幼儿将墨汁与清水固定放于桌面中间，避免不小心碰洒。
2.展示作品并分享，鼓励幼儿表达创作感受。
——谁愿意向大家介绍一下自己的作品？
——你最喜欢自己吹画的哪一部分？为什么？（引导关注偶然美和创作乐趣）
——在吹的过程中，发生了什么让你觉得好玩或惊喜的事？
——你来介绍一下，都有哪些好朋友来到你的柳树身边了？
Ø活动建议： 1.教师可为幼儿作品拍照，并现场使用AI生成柳枝随风摇曳的动态效果进行展示，以增强其对画面动态美的体验。2.生成指令可参考：生成一段童趣水墨动画：画面中，柳枝柔软垂下，在春风中轻盈摇曳；树下的小燕子翩翩飞舞，蝴蝶翅膀微微扇动，画面整体充满天真活泼的动感，循环播放。
活动延伸
l区域活动
在美工区设立“吹画乐园”，继续探索吹画表现头发、烟花、蒲公英等不同主题，保持幼儿对这一趣味艺术形式的热情。
