本次评选由大连市教育局、大连教育学院联合组织，标准严格、竞争激烈。评选围绕教学内容、教学设计、技术性、艺术性、创新性五大核心指标，重点考察课件的思政导向、教学创新及育人实效。全市各学段学校积极参与，经层层遴选，最终确定获奖名单。
学校高度重视本次评选，严格按照通知要求开展校内遴选，组织专题研讨并反复打磨，全力保障申报课件质量。王惠莹、程琪两位教师长期深耕思政教学一线，其获奖课件以“从马面裙看世界是普遍联系的”为总议题，下设三个逻辑严密、层层递进的子议题，将抽象的哲学原理与生活实例、专业场景及国家战略深度融合，特色鲜明、创新突出。
在教学内容上，课件以马面裙为线索，巧妙串联文化交融、面料选择、市场拓展等内容，使哲学原理具象可感，实现了思政教育与专业课程的有机融合，并沿“国家—城市—个人”路径强化学生认知转化，将工匠精神内化于心、外化于行。在教学设计上，课件目标明确、贴合学情，以问题链贯穿课堂，创新构建“案例引入—任务探究—原理认知—内化迁移”四阶递进式学习流程，辅以配套习题与思考题，启发引导性强。在技术与艺术层面，界面流畅稳定，多媒体运用充分，页面布局合理、制作精细，兼具实用性与吸引力。在创新性方面，课件将传统文化热点与哲学思辨有机结合，立意新颖、构思独特，具有较强的推广价值。
学校始终将思政课建设摆在教育教学的核心位置，积极构建“思政课程+课程思政”协同育人体系，持续完善课程体系、推进教学改革，常态化开展思政教研交流，加强思政教师队伍建设，推动信息技术与思政教学深度融合，着力打造精品思政课堂，为教师成长搭建广阔平台。此次获奖正是学校思政课建设成效的生动体现。
此次获奖，既是对学校思政工作的充分肯定，也是学校思政课建设的新起点。面向未来，学校将持续厚植思政育人沃土，深入探索改革创新路径，以高质量思政教育引领学生全面发展，将大国工匠精神融入育人全过程，着力培养德技并修、担当民族复兴大任的时代新人，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献更大力量。
