谁懂啊!从教案到AI伙伴,我们为英语课安排上专属智能体

在日常小学英语教学实践中我们发现，不少学生在口语表达时容易缺乏自信，担心出错，难以完整、连贯地说出自己的想法。结合人教版四年级上册Unit 3的Project任务，我们希望为学生搭建一个更轻松的口语表达平台，帮助他们在真实情境中熟练运用本单元核心句型，如 There is/are…、People often…\I like… because… 等。

    为此，秋门小伙伴们基于人工智能大模型豆包，设计了AI口语练习智能体Nova，用低压力的对话陪伴，帮助不同水平的学生大胆开口，更好地掌握并运用本单元重点句型。

⼀､ Nova设计背景

    人教版小学英语四年级上册 Unit 3 Places we live in，在学生学习完本单元核心词汇、句型与对话后，安排了综合实践项目 Project: Make a dream community model。

   本项目旨在引导学生运用所学的 There is/are…、People often… 等核心句型，动手制作并介绍自己的梦想社区，实现语言知识的综合运用与输出。

AI 智能体 Nova 正是为本项目post-task 输出环节所设计，通过轻松自然的对话引导，为不同水平的学生提供个性化支持，帮助他们顺利生成自己的“梦想社区”，巩固并运用本单元重点句型。

     但在课堂教学中，我们往往会遇到以下两个主要问题：

1. 课堂时间有限，老师很难对每一位学生进行一对一的口语指导；

2. 学生水平参差不齐，部分孩子不敢开口、表达零散，缺少一个轻松、安全的练习环境等。

    基于这样的教学需求，我们将智能体Nova融入Project学习中，辅助学生练习口语，让他们更自信、更顺利地完成“梦想社区”的介绍与展示。

    Nova 以“来自未来城市规划局的智能访客”为角色设定，在学生完成“梦想社区”模型后，主动走进学生的作品世界，与其展开英语口语对话练习｡

在设计上， Nova 具备以下核心功能：

①中英双语互动： 优先使用英文短句，降低学生的语言理解门槛；

②核心句型引导：围绕 There is/are…､ People often…､ I like… because… 等本单元重点句型展开对话，避免智能体Nova用目标句型外的句子随意回答；

③差异化回应设定：根据学生的实际语言水平， 提供个性化的引导与支持；

④正向反馈与温和纠错：始终以鼓励为主， 营造低压力的开口环境；

⑤自动生成社区总结： 对话结束后输出完整的“梦想社区介绍”，供课堂展示使用｡

三、Nova口语模拟展示

     在完成“梦想社区”模型后，学生们就可以和 Nova 进行口语对话练习。Nova 会以轻松聊天的方式，一步步引导孩子开口介绍自己的作品。为验证 Nova 的差异化引导效果，我们预设了三类不同语言水平的学生角色，分别模拟其与 Nova 展开对话的过程，以下为各类型模拟对话节选｡

    - 妍妍：基础薄弱型学生

    - 泡泡：中等水平型学生

    - 西西：语言能力较强型学生

对话开始时，Nova 会主动和孩子打招呼：Hi! I'm Nova, an AI visitor from Future City Lab. Can you show me your dream community? What's special about it?

     在对话过程中，Nova 会引导学生依次完成三项表达任务：介绍社区地点 （≥2处）､ 描述人们的活动（≥2种）､ 说明个人喜好理由（≥1条）｡我们的智能体会依据这样的任务要求对学生的人机交互对话进行评价。

① 在妍妍（基础薄弱型学生）的模拟对话中， Nova 会主动提供选择题降低难度，并在妍妍出现语法错误时给予温和示范｡ 例如，当妍妍说出"There have a park"时， Nova回应： "Almost! We can say: There is a park."当妍妍表示"I don't know" 时，Nova 不会沉默等待，而是说: "That's okay. Is there a school in your community? You can say: There is a school, or There isn't a school."并继续引导，如图1所示｡

                              图 1

②在泡泡（中等水平型学生）的模拟对话中， Nova 会在泡泡每次作答后进行追问，推动表达更加完整｡ 例如，泡泡说出"There is a playground and a shop"后，Nova 会继续问："What do kids do in the playground?"帮助泡泡将碎片化表达连接成完整段落,如图2所示｡

                                 图 2

③在西西（语言能力较强型学生）的模拟对话中， Nova 会提出更具挑战性的开放性问题,并在西西表达后帮助精炼句子结构,推动其走向更准确､ 更丰富的表达，如图3所示｡

                               图 3

对话结束后，Nova 将自动整理模拟角色的表达内容, 生成⼀段完整的"梦想社区介绍"可直接用于课堂汇报展示，如图4所示（完整模拟视频如下）｡