幼儿园幼师课件中大班语言（五一劳动节）
活动目标：
1.知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2.知道五月一日是国际劳动节，以及劳动节的节日由来。
3.做力所能及的事情，体会劳动的辛苦与价值。
活动准备：
1.课件、搜集各行各业人们工作时的图片。
2.小桶、抹布、扫把和垃圾袋等适宜幼儿劳动的工具和材料。
活动过程：
一、引导幼儿了解劳动节的时间和节日由来。
师：五月有一个和劳动有关的节日，你知道是什么节吗？它在哪一天呢？
小结：每年的五月一日是五一国际劳动节，是属于所有劳动者们的节日。
师：你们知道"五一"国际劳动节的是怎么来的吗？
小结：这个节日源自于美国芝加哥城的工人们每天要工作很长时间，但工
资却很低，忍无可忍的工人们在哪一天停止工作，开始罢工？（5月1日）
慢慢地，越来越多的工人们团结起来，为自己争取合法的权益。为了纪念
这次工人运动，人们把每年的5月1日定为国际劳动节，来庆祝、感谢所
有劳动者们的付出和贡献。
二、请幼儿说一说自己了解的职业。
师：请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作都做些什么?
师：你还知道哪些工作？还有谁也是劳动者呢？一起来看看吧。
小结：交警、医生、老师、农民、消防员……他们都是劳动者，所有努力工作的人都是劳动者。
三、引导幼儿感受劳动者的辛勤付出，激发尊敬劳动者的情感。
师：小朋友们如果我们的生活没有了劳动者，可能会发生什么变化？
如果没有环卫工人，我们的城市将垃圾成堆，变得又脏又乱。
如果没有消防员，我们的家园就没人保护。
如果没有交警，我们的道路交通将会变得没有秩序，发生危险。
如果没有农民，我们就没有了食物。
如果我们的生活没有了劳动者，会变得混乱、没有秩序。
师：劳动者用他们辛勤的劳动让我们的生活变得更加幸福，我们应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？
小结：我们要珍惜劳动者的劳动成果，尊重他们。要尊重交警，我们就要遵守交通规则；要尊重环卫工人，我们就不能乱扔垃圾；要尊重教师，我们就要听老师的话……
四、发放劳动工具，请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦与价值。
1.请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
2.请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
3.师幼分享，感受劳动的辛苦与价值。
师：在小朋友们的辛苦劳动后，幼儿园操场/教室变得怎么样？
小结：劳动最光荣，今天你们都是棒棒的小小劳动者，为自己鼓鼓掌吧！别忘了平时也可以做做力所能及的劳动哦！
