过马路安全
小班 健康
活动目标
l萌发过马路时的安全自护意识。
l认识斑马线和红绿灯，简单了解其作用。
l掌握安全过马路的方法，在游戏中遵守过马路的基本交通规则。
活动重难点
l重点：认识斑马线、红绿灯，掌握安全过马路的方法。
l难点：能遵守游戏规则，在游戏中遵守过马路的基本交通规则。
活动准备
l课件准备：《安全过马路》PPT。
l材料准备：剪成圆形的红、绿色卡纸（也可用类似的红绿色圆形道具代替）。
活动过程
一、认识斑马线及斑马线的作用。
观察“十字路口”，认识斑马线，知道斑马线的作用。
——这是哪里？（马路上的十字路口）
——图片上的白线叫什么？（斑马线）
——你知道斑马线是做什么用的吗？
小结：斑马线是在马路的路口专门为行人设置的，我们过马路都要走斑马线。
二、认识红绿灯，了解红绿灯的作用。
观察“红绿灯”，了解红绿灯的作用。
——斑马线前通常还会有不同颜色的灯，你们知道它叫什么名字吗？（红绿灯）
——它在路口有什么作用呢？（指挥行人的通行）
——红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？
小结：在过马路时要仔细观察红绿灯，红灯亮时不能过马路，绿灯亮时才能过马路。
三、了解过马路时的注意事项。
1.观察图片，了解基本的安全过马路正确方法。
——遵守交通规则，才能保护我们的安全。
——图上的小朋友这样过马路对吗？
——我们应该怎么做？（我们不能在马路上推挤打闹，要牵紧大人的手，等信号灯变绿后再走斑马线，并且还要朝四周看看有没有其他车辆，确认安全后才可以继续往前走）
2.结合思维导图，讨论并总结过马路的注意事项。
——还记得我们刚才学习了哪些过马路的安全注意事项吗？
小结：小朋友们过马路时，要牵好大人的手，先在斑马线前等待，看看红绿灯、观察有没有车辆经过，再过斑马线；要注意不能打闹、不能推挤。
四、游戏巩固：“我会过马路”。
一起玩“我会过马路”游戏，通过游戏巩固安全过马路的方法。
——今天我们学了如何安全地过马路，现在让我们一起玩个有趣的游戏，看看过马路安全谁记得最牢！
游戏规则：
Ø活动建议：1.条件允许的情况下，教师可以用白色胶带或白色长条布置教室，成为斑马线，增加游戏的体验感；2.幼儿熟悉游戏后，可分小组游戏，每组分配好“红绿灯”和行人扮演者开展游戏。
1）教师手持红、绿两种颜色的大圆片当作红绿灯；
2）请2-4名幼儿作为小队长，带领其他幼儿以开火车的形式排队过马路；
3）当教师举起“红灯”时幼儿停止前进，原地等待；当教师举起“绿灯”时，幼儿一起通行。
