去年看到了heyboss，一句话生成可交互的html，觉得很惊艳，随后飞象老师也推出了互动课件生成的能力，整体的生成效果在国内来讲，算是前列，分享一下之前对于飞象老师的评测和一些思考。
产品定位
国内首个教育 AI Agent，不只是生成文字——而是生成可交互、可演示的 HTML 教学内容，直接能在课堂里用。教学动画、教学游戏、互动课件、数据回收，一句话描述你的需求，飞象帮你做出来。目前网页端面向教师免费开放。不过有积分的限制。体验地址：https://www.feixianglaoshi.com/#/home?featureId=20
核心用户画像
飞象老师的用户画像非常清晰——中小学一线教师，尤其是需要频繁制作课件，演示动画的学科教师（数学、语文、英语、科学等）。
但更精准的用户是：
有教学想法，但缺乏技术实现能力（不会做动画、不会写代码、不会用复杂的设计工具）
备课时间被大量重复性劳动占满（做PPT、找素材、设计习题）
想要提升课堂互动性，但苦于资源有限
瞄准的是“创意丰富但生产力工具跟不上”的教师群体。
解决的核心痛点
传统教师备课有多“苦”？
做一节课的PPT动辄2-3小时
想设计一个互动小游戏，要么不会做，要么需要花钱找人
抽象的数学公式、物理原理，学生“听了一百遍也想象不出来”
枯燥的单词背诵，学生“背完就忘，忘了再背”
不会写专业的提示词（平台内支持续写）
飞象老师的定位就是：把教师从生产资料的制作中解放出来，把时间还给教学本身。
产品功能
AI教学课件
功能概述
输入任意知识内容或一句教学想法，系统即可生成专业级交互教学动画/课件等。
功能测评
语文
提示词：《骆驼祥子》三起三落的情节梳理
亮点：输入后会先和用户确认生成所需的信息。同时会去查找教材，课标，以及教参，各个学科资源等，最后输出教学大纲，没有问题之后再生成课件。
生成效果：生成的效果确实不错，而且还带有交互，学生可以直接拖拽填空，过往要配置一种这种动画，不了解课件制作的产品，往往要花大量时间，这个确实提效。
数学
提示词：演示勾股定理的推理过程
亮点：将复杂的概念弄成可拆解的演示动画
生成效果：
英语
提示词：生成一个单词拼写检测程序，检测英语人教版七年级上册Unit1的10个单词，每次随机抽查
亮点：妥妥多领国的即视感，老师上完课程之后就可以搞个小游戏来巩固学生所学知识
生成效果：
物理
提示词：生成一个初中物理小游戏 —— 反射打靶，调节平面镜和光源位置，让反射光击中靶心
亮点：让抽象光学知识变直观，帮助学生在趣味操作中建构、应用知识，激发兴趣、提高能力。涉及到多媒体部分，支持生图。
生成效果：
地理
提示词：中国地理的分界线
亮点：具有对比演示的效果，还挺清晰直观的
生成效果：
跨学科
提示词：用这个图片念出李白的古诗
亮点：这样的话不就可以让课本人物开口说话了吗。
生成效果：
教学游戏
功能概述
把枯燥的练习包装成游戏——闯关、限时挑战、角色扮演、拼图配对……这让我想起最近爆火的学英语短视频，通过联想的方式去拆解英文单词，不少网友都感概要是读书的时候有这种视频，也不至于考这么低分了。。。
功能测评
以《西游记》取经之路为故事线，生成六年级课内古诗词闯关游戏，让学生在游戏化体验中变“被动背诵”为“主动探究”。
最近倒没有什么更新，生成的效果还算可以。
数据回收
功能概述
学生在课件里答题、提交，所有数据实时同步到你的后台——谁还没做完、哪道题错误率最高、每个学生答了什么，一眼可见。
功能测评
教师生成课件之后，可以将生成的互动课件html上传到数据回收下，并基于数据回收的功能生成互动题以及数据看板，这一点还挺新颖的，在课堂的互动上，这一点其实很重要，师生互动，教师想要迅速知道学生作答的情况，
生成之后可以直接把链接发送给学生，学生输入姓名等基本信息后就可以进入做题
学生提交之后，就可以在数据看板上看到作答的数据。
差异性
目前ds也支持生成可交互的html，但此类通用平台所生成的演示html，比较通用，不会结合新课标，教材等，另外无法生成课件，还是有一定的局限性。
实现机制
相比于市面上其他可生成html演示动画的大模型相比，飞象老师目前生成的效果可用性还是挺高的，这背后可能是一套完整的AI Agent在支撑。
1、基于用户诉求拆解或补充详细信息确认：基于教学逻辑对任务进行拆解，并主动补充缺失的关键信息（如学段、课时目标、互动形式等）。确保后续生成内容不跑偏。
2、调用学科资源，把这部分作为知识库：将大模型的“自由发挥”约束在可信、规范的学科框架内。
4、丰富可视化交互动画的视觉呈现，检测到动画内需要图片时，会调用文生图的模型来生成。
5、不直接交付课件，而是给一个html：教师拿到后无需安装任何软件，即可在浏览器中打开、演示。
产品启发
相比于飞象的专业级动画和课件生成，普通大模型产品要想达到类似的效果，挺难的，即使让ds仿照飞象老师的思路通过提示词的方式加以限制，生成的效果也还是没有飞象的好。作为一个从0到1的教师AI工具，飞象老师做到了很多AI教育产品没做到的事情——不止于“生成”，还关注“互动”；不止于“酷炫”，还关注“教学逻辑” 。
目前市面上生成课件，互动应用的，其实有很多，我试了下阿里的灵光，生成的效果还是可以的，不过它没有开放能力给三方，对于教师来讲，还是推荐专注于教育领域的飞象老师。
