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美育千秋——从秦宣夫《教案构图》手稿看南师美育百年传承

2026-06-24 03:43:49

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在南京师范大学美术学院档案室里，珍藏着一份泛黄的纸页。它是一份朴素的《教案构图》手稿。手稿的主人是著名画家、美术史论家、美术教育家秦宣夫先生。手稿上面，细密的笔触勾勒出教学框架，严谨的文字批注着授业要点，墨迹虽已沉淀了岁月之泛黄，却仍在诉说着一个关于传承、坚守与开拓的故事。

图1：秦宣夫先生《教案构图》手稿

一、美之溯源：从“图画手工科”到现代美育

要理解这份手稿的厚重，我们必须将目光投向更久远的历史深处。南京师范大学的美术教育，其源头可追溯至1902年创办的三江师范学堂。在那个风雨飘摇、新旧交替的时代，学堂的创办者们便已具备了远见卓识，在课程设置中纳入了“图画、手工、音乐”等内容，为现代艺术教育埋下了最初的种子。

南师美育真正的里程碑在1906年树立。这年，两江优级师范学堂设立了“图画手工科”，它标志着中国高等艺术教育专业化历程的正式开启。在那个年代，图画手工承载着“实业救国”、“美育救国”的宏大理想。它旨在培养兼具审美素养与实践能力的新型人才，以应对时代变革的需求。从这一刻起，南师的美育基因便与国家的命运紧密相连，其血脉中流淌着根植人民、无愧时代的伟大精神。

此后，历经南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等时期的变迁，美术教育始终是其重要的组成部分。这段动荡而多彩的历史，为后来南京师范学院美术系，乃至南京师范大学美术学院的辉煌，奠定了坚实基础。这是一条从清末洋务运动到民国新文化运动，再到新中国社会主义建设的漫漫长路，南师的美育事业，就在这样一条路上筚路蓝缕、代代赓续地走了下去。

二、美之立学：秦宣夫与南师美术教育

时间流转至1952年，全国高校院系调整时，南京大学艺术系改办为南京师范学院美术系。一个群星璀璨的时代就此拉开序幕：陈之佛、傅抱石、黄显之、杨建侯等一大批艺术大师和教育家纷至沓来。1957年，著名油画家吕斯百亦调研至此主持系务，群星璀璨的格局愈发坚实。而秦宣夫先生，正是其中尤为耀眼的一颗。

图2：南京师范学院美术系骨干教师合影

（左三为秦宣夫先生）源自百度网络传记

秦宣夫先生（图片左三）是一位学者型艺术家。他早年毕业于清华大学，后赴法国深造，在巴黎高等美术学校学习油画，同时在巴黎大学艺术考古研究所及卢浮宫学校研习西方美术史。这种中西贯通的学术背景，使得他在归国后，能够将欧洲学院派的严谨造型、色彩语言与深厚的艺术史论素养相结合，形成自己独特而深刻的教学理念。

在秦宣夫看来，美术教育绝非仅仅是技法的训练。他曾说：“一个画家，如果不同时是一个美术史家，他的创作就缺乏深度和方向。”因此，他的教学处处体现着理论与实践并重的观念。他要求学生既要“手勤”，在画布前反复锤炼技艺；又要“眼高”，在艺术史的长河中汲取养分，建立属于自己的审美坐标。

这份《教案构图》手稿，正是他教学思想的充分体现。我们可以想见，在无数个夜晚，先生伏案灯下，为第二天的课程精心准备。手稿上的一笔一画，一字一句，都凝聚着他对知识的敬畏、对学生的责任和对美育事业的无限热忱。他将自己在法国所学、所感、所思，毫无保留地融汇于教案之中，再通过课堂，播撒进年轻莘莘学子的心田。

1977年，高考制度恢复，南京师范学院美术系在江苏最早恢复招收四年制本科生。彼时，已年过古稀的秦宣夫先生毅然担任美术系系主任。面对百废待兴的局面，他不辞辛劳，积极采取一系列措施恢复教学秩序。他主持分设了中国画、素描、彩色画、应用美术和美术史论五个教研室，使教学体系更加专业化、系统化。更重要的是，在他的推动下，1980年，全国第一个美术教育研究机构——美术教育研究室在南师成立，并创办了以普通美术教育为主旨的理论刊物《美术教育通讯》（后发展为《中国美术教育》季刊）。这一创举，使南师美院一跃成为全国美术教育的研究中心，其影响至今深远。秦宣夫先生以一位教育家的远见卓识，为南师美术教育的未来发展，铺设了一条理论与创作并行的康庄大道。

三、美之传承：薪火相传，丹心铸魂

秦宣夫先生的《教案构图》手稿，象征着南师美术教育中那份严谨治学、薪火相传的精神。这份精神，从三江师范学堂的“图画手工科”开始，经由徐悲鸿、陈之佛、傅抱石等先辈的奠基，在秦宣夫、吕斯百、黄显之等一代代名师的深耕下，变得愈发坚实和清晰。

这份精神，在后来的岁月里得到了完美的继承与发扬。从徐明华、范保文、尉天池，到范扬、吴为山等名家，一代代南师美术人，都秉承着“正德厚生”的校训，在各自的领域里继往开来、再谱华章。吴为山先生的雕塑《睡童》，以写意性的语言传递中国传统文化的精神内蕴，赢得了世界的赞誉；范扬先生的中国画《支前》，描绘了党领导人民打江山的壮阔画卷，反映出军民鱼水深情。这些作品，与徐悲鸿的《马》、傅抱石的《待细把江山图画》一样，都是南师美术人“丹心铸魂”的艺术表达。

图3：秦宣夫先生（中）与美术系中青年骨干教师及学生在画室交流源自：百度网络传记

如今，南京师范大学美术学院已发展成为学科完备、师资力量雄厚的艺术殿堂。从美术学博士后流动站到艺术学一级学科博士点，从传统的中国画、油画到新兴的跨媒体艺术、视觉传达设计，学院始终站在时代前沿，不断探索美术教育的新边界。然而，无论形式如何变化，那份源于“图画手工科”的初心，那份在秦宣夫先生《教案构图》手稿中体现的严谨与热忱，始终是学院发展的灵魂。