山东省嘉祥县第一中学范艳梅老师
Unit 5 Languages around the world本课件获山东嘉祥县优质课评比第一名
本堂课的课型是Reading and Thinking, 该文章是一篇关于汉字书写体系的说明文。本节课是必修一最后一个单元的阅读和思考部分，文章难度明显增加，体现在以下几个方面：
1. 文章体裁是说明文，比较难理解；话题生疏，涉及到历史等知识；
2. 生词量增大，而且在语境中理解词汇的要求提高。
设计意图：
从知识、能力、情感、价值观四个方面，全面而有层次地达成学习理解——应用实践——迁移创新的核心素养。
1. 掌握重点单词和词块的释义及用法。
2. 理解汉字书写体系发展的时间线这一明线。
1. 学会归纳整合文章信息，提取关键词。
2. 理解汉字书写体系的暗线——功能和重要性。
首先，课堂从游戏开始，激发学生的兴趣，让学生高效地熟悉新的阅读方法并加以应用。
其次，利用mind map分析文章结构，全程贯穿任务型教学法，从整体上把握说明文的篇章特点及语篇特征。
最后，学以致用，以展示活动的形式，提升学生的文化自信和民族自豪感，让本堂课的情感得以升华。
设计意图：
用学生喜闻乐见、踊跃参与的游戏形式开场，“羊了个羊”变成“英了个语”，迅速吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。
Answer 2 questions (5 mins)Q1. What’s the text type?
A.Narration (叙述文).
B.Argumentation (议论文).
C.Exposition (说明文).
Q2. Can you find the structure and draw the mind map?
设计意图 ：
通过观察标题和图片学习说明文体，引导学生深刻思考说明文的结构和内容特征，进而再水到渠成地一起构建课文思维导图。
Read for the structure (4 mins)
设计意图：
引导学生标注出6段，整体感知文本结构，并分成两个部分，进而为思维导图加血加肉。引导学生自主发现，自主生成阅读能力。
设计意图：
按照思维导图的流程走，脉络清晰，理解透彻，实现高效课堂。
Learn key words and expressions (5 mins)
设计意图：
1.学习main idea，包括introduction 和topic，并学习归纳总结关键信息。
2.学习本课重点单词和词块，为更好得理解课文扫清障碍。
Scan to find the words and phrases that describe a time (5 mins)
设计意图：
引导学生发现找时间轴的方法就是定位日期或数字年份。寻读法定位到句子，简化成关键短语，补充进思维导图，更系统、直观明了地理解了汉字书写体系的历史发展。
Find 4 connecting functions（5 mins）
设计意图：
进入暗线的梳理，难度增加，这就要求教师搭建脚手架，让学生先找到四个重要就能找到四个联系了。再圈出关键词，汉字书写体系的功能就一目了然了。
设计意图：
与Task 6紧密关联，任务6中的暗线推出的四个功能强调了汉字书写体系的重要性，又反过来证明第一段的主题句：汉字书写体系是中华文明延续的因素之一。所以自然引发进一步思考：还有别的因素吗？
Make a summary of the text with the help of the mind map and give a talk Show (8 mins)
设计意图：
学生在思维导图的帮助下，全方位、系统深入地理解文章，加上创造性的思考，进而生成一段讲述。
设计意图：
欣赏优美句子结构，预习语法为下一课时打好基础，符合减负要求。
根据火爆全网的“羊了个羊”游戏自创“英了个语”——猜象形字配对游戏。
用Bright Line明线和Dark Line暗线两条线索分析主体内容，清晰明了，再借助mind map思维导图的构建，学生更加高效地定位答案。
创新的使用“i+1”理论，让学生在已有阅读能力的基础上做到跳一跳摘到桃子的效果。给学生搭建脚手架，即：先定位4个important在课本中的位置，从而激发学生自主探究，最终找到了4个connecting function的联系功能，克服了教学难点。
课件制作人：山东嘉祥县第一中学教师范艳梅
http://bsource.weicistudy.com/pc_download/weici_setup.exe
（复制链接到电脑浏览器即可下载）
已经认证过维词教学系统的老师，可以直接使用手机号码或密码登录，还没有认证的老师，需要联系小维认证后才能登录哦。公众号后台，回复关键词 “认证” 可获得认证指南。安装成功后点击【教材】——【拓展资源】新人教版必修一Unit5课件下载使用本文由嘉祥一中范艳梅老师原创，本平台仅供展示分享。如涉及原创争议，可联系维克多英语平台协助解决。禁止转载。
