职测C类常识分享(20261022期)

6 道物理题，从落体实验到原子结构，先自己做完，答案与解析统一放在文末。

某同学在实验室用抽成真空的玻璃管做落体实验，又用频闪照片记录小球竖直下落的轨迹。关于自由落体运动与竖直上抛运动，下列说法正确的是⁠（   ）。

自行车是日常生活中最常见的“机械组合”。关于骑行中涉及的简单机械与力学知识，下列说法正确的是⁠（   ）。

1820 年，奥斯特偶然发现通电导线能使旁边的小磁针偏转，从此打开了电与磁相联系的大门。关于电流的磁效应及其应用，下列说法正确的是⁠（   ）。

建筑工地的起重机先后把同一批砖从地面匀速吊到三楼，第一次用时 40 s，第二次用时 60 s，两次上升的高度相同。关于这两次吊运中的功和功率，下列说法正确的是⁠（   ）。

卢瑟福用 α 粒子轰击金箔，发现绝大多数 α 粒子沿原方向前进，少数发生了大角度偏转。关于原子结构与原子核，下列说法正确的是⁠（   ）。

跳远、游泳、滑冰等体育项目中蕴含着丰富的力学原理。下列分析正确的是⁠（   ）。

答 案 与 解 析

做完再对。每题重新附上原题，错题重点看「陷阱」那一行——下次考的就是它。

答案速查

答案 C

考点：物理常识 / 运动的描述与运动学 / 自由落体与竖直上抛

解析：自由落体只受重力，加速度恒为 g，与物体质量无关，真空中铁球与羽毛同时落地正是这一点最直观的证据，C 正确。A 错在把“速度增大”当成“加速度增大”——自由落体的加速度始终是 g，变大的是速度。B 错在最高点：此时速度为零，但速度变化仍然存在，加速度仍为 g、方向竖直向下，合力不为零，不属于平衡状态。D 把阻力与合力的关系搞反了：阻力越大，合力（mg－f）越小，加速度应越小。

陷阱：A 为概念偷换型（速度与加速度混同）；B 为条件遗漏型（漏掉“合力为零”才是平衡）；D 为因果倒置型（阻力大反而加速度小）。

命题变式：★★★★ 载体可换为“频闪照片判断小球是否做自由落体”“月球表面落体实验（无空气阻力）”，或改为竖直上抛的位移—时间图像判读。

答案 A

考点：物理常识 / 简单机械与机械效率 / 自行车中的物理

解析：牙盘与飞轮通过链条相连，同一条链条走过的齿数相同，因此飞轮转的圈数＝牙盘齿数÷飞轮齿数，即与牙盘齿数成正比、与飞轮齿数成反比，A 正确。B 错：捏闸是增大闸皮对车圈的压力，摩擦力大小与接触面积无关。C 错在“速度也更快”——小牙盘带大飞轮是减速传动，省力但费距离，同样的踏频下车速更慢。D 错：后轮是驱动轮，地面对后轮的静摩擦力向前，前轮是从动轮，摩擦力向后。

陷阱：B 为概念偷换型（压力换成接触面积）；C 为因果倒置型（省力必然费距离）；D 为概念偷换型（驱动轮与从动轮混淆）。

命题变式：★★★★★ 载体可换为“变速自行车爬坡换挡”“千斤顶与扳手”“旗杆顶端的定滑轮”，或改问“下列分析错误的是”。

答案 D

考点：物理常识 / 磁与电磁 / 电流的磁效应与通电螺线管

解析：安培定则（右手螺旋定则）正是 D 所描述的判断方法，D 正确。A 错：通电直导线周围的磁感线是以导线为轴的同心圆，磁场方向与电流方向垂直而不是平行。B 错：螺线管内部的磁场方向由 S 极指向 N 极，小磁针 N 极的指向就是该处磁场方向，因此应指向螺线管的 N 极。C 错：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小、有无铁芯三个因素都有关，匝数越多、电流越大、插入铁芯时磁性越强。

陷阱：A 为概念偷换型（垂直换成平行）；B 为因果倒置型（把管内磁场方向与小磁针指向的因果关系说反）；C 为条件遗漏型（漏掉电流与铁芯两个条件）。

命题变式：★★★★ 载体可换为“电磁起重机分选废铁”“电铃与电磁继电器”“磁悬浮地球仪的磁场分布”。

答案 B

考点：物理常识 / 功与机械能 / 功与功率

解析：两次吊起的砖相同、高度相同，匀速吊起时拉力等于重力，故 W＝Gh 相同；功率 P＝W/t，第二次用时更长，功率更小，B 正确。A 错在“功率也相同”。C 错：功由力与距离决定，与时间无关。D 错：第二次功相同、功率更小，不是功更多。

陷阱：A 为条件遗漏型（漏掉时间这一条件）；C 为因果倒置型（用时长方成功多）；D 为概念偷换型（功与功率混同）。

命题变式：★★★★★ 载体可换为“两台水泵抽水”“人爬楼与坐电梯”“挖掘机与人工挖土”，也可改为给出 W-t 图像让考生比较功率。

答案 D

考点：物理常识 / 近代物理与原子 / 原子结构与原子核

解析：α 粒子绝大多数几乎不偏转，说明原子内部十分“空旷”，只有极少数靠近原子核时受到较强的库仑斥力而大角度偏转，D 正确。A 错：原子核由质子和中子组成，核内没有电子。B 错：核几乎集中了全部质量，但半径只约为原子半径的万分之一，体积远小于原子。C 错：同位素质子数相同，而核电荷数等于质子数，故核电荷数相同。

陷阱：A 为概念偷换型（中子换成电子）；B 为因果倒置型（质量集中推出体积大）；C 为概念偷换型（质子数与核电荷数割裂）。

命题变式：★★★★ 载体可换为“α 粒子散射实验装置与荧光屏”“同位素在医学与考古中的应用（碳-14）”。

答案 A

考点：物理常识 / 跨载体综合 / 体育中的物理

解析：起跳后人不再受向前的推力，靠惯性继续前进，助跑获得的水平速度越大，滞空时间内水平位移越大，A 正确。B 错：人前进是因为手对水施加向后的力，水对人施加向前的反作用力，与浮力大小无关。C 错：冰面摩擦很小但并非为零，而且即使没有摩擦，人也只会做匀速直线运动，“一直滑下去”忽略了阻力与转弯的需要。D 错：杠铃静止不动，在力的方向上没有位移，人对杠铃不做功。

陷阱：B 为因果倒置型（把反作用力误作浮力）；C 为范围扩张型（“没有摩擦”绝对化）；D 为条件遗漏型（漏掉“力的方向上有位移”）。

命题变式：★★★★ 载体可换为“撑竿跳高的能量转化”“滑冰弯道身体倾斜”“乒乓球旋转与弧线”。