幼儿园小班语言《谁藏在那儿》PPT、教案、反思、课堂实录、音频

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谁藏在那儿

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设计意图

“数”来源于生活，并且运用于生活。寻找生活中的数字这一主题，对于大班的孩子们来说并不陌生，他们有丰富的生活认知经验、有较强的观察理解能力，他们对事物充满好奇心。《纲要》中指出：“教学活动内容的选择既要贴近幼儿生活，使幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”

现代科技越来越发达，高铁、动车这些现代化的交通工具是孩子们生活中经常接触并十分感兴趣的，每逢节假日，孩子们都会跟着家人一起出游，为了让孩子们能够充分的感受到数字在生活中的作用，并且能够真正的运用数字来帮助我们的生活，因此我设计了本节活动《高铁站里的数字》。

活动目标

1.知识：初步了解高铁票上不同数字的意义，重点感知时间、车次及座位号中的数字。

2.能力：能够通过观察、操作，尝试运用高铁票上的数字解决出行的问题，知道数字对于生活的重要性。

3.情感：乐意积极探索，体验数学游戏的快乐。

活动重点初步了解高铁票上不同数字的意义，重点感知时间、车次及座位号中的数字。

活动难点能够通过观察、操作，尝试运用高铁票上的数字解决出行的问题，知道数字对于生活的重要性。

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