一、活动目标
1. 认知目标：认识雪花片的颜色、形状特征，能运用拼插技巧拼搭简单造型（如小花、小飞机、小方块），了解投掷的基本方向与力度感知。
2. 能力目标：提升手部精细动作与手眼协调能力，增强拼插创作能力，初步掌握正确投掷姿势，锻炼上肢力量与动作协调性。
3. 情感目标：喜欢参与拼搭与投掷结合的活动，乐于分享自己的拼搭作品，体验合作游戏与挑战的乐趣，培养规则意识。
二、活动重难点
1. 重点：掌握雪花片基础拼插方法，能独立完成简单造型；理解投掷活动规则，学会正确投掷姿势。
2. 难点：精准控制拼插力度，让雪花片造型稳固；投掷时能协调发力，准确将拼搭作品投向指定区域。
三、活动准备
1. 物质准备：多色雪花片若干（按幼儿人数分组摆放，每组足量）；投掷目标框3-4个（高低、大小不同，标注不同分值）；作品展示台1个；轻柔背景音乐；安全警示标识（划分拼搭区与投掷区，避免碰撞）；教学示范用雪花片造型（小花、小飞机、小皮球）。
2. 经验准备：幼儿有过雪花片拼搭的初步经验，知道基本拼插方式；有简单投掷游戏经历，了解基本安全常识。
四、活动过程
（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）
1. 教师创设“雪花片变变变，投掷送回家”情境，出示示范造型：“小朋友们，五颜六色的雪花片可神奇啦，能拼出好多有趣的东西，拼好后我们还能把它们送到指定的‘家’里，你们想试试吗？”
2. 展示不同造型，引导幼儿观察颜色与形状，提问：“这些雪花片拼的是什么？用了哪些颜色？我们今天也来拼自己喜欢的造型，再把它们安全投进目标框里，好不好？”调动幼儿参与积极性。
（二）技巧讲解，示范引导（10分钟）
1. 雪花片拼搭示范：教师取雪花片，分步演示基础拼插方法，讲解要点：“拼插时要把雪花片的凸起对准凹槽，轻轻用力按紧，这样拼出来的造型才不会散掉。我们可以拼简单的小花，先拼花心，再一片一片拼花瓣；也能拼小飞机，拼出机身和机翼。”
2. 投掷技巧讲解：带领幼儿来到投掷区，示范正确投掷姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，手持拼搭作品，手臂弯曲后向前发力，将作品投向目标框，强调：“投掷时要对准目标，轻轻发力，不能向同伴投掷，注意安全。”
3. 幼儿模仿练习：请2-3名幼儿尝试基础拼插与投掷动作，教师及时纠正不当姿势，明确安全与操作要点。
（三）自主拼搭，趣味投掷（15分钟）
1. 分组拼搭创作：幼儿回到拼搭区，分组选取雪花片，自主拼搭喜欢的简单造型，教师巡回指导。对拼插困难的幼儿，手把手示范拼插技巧；对能力强的幼儿，鼓励尝试拼搭稍复杂造型（如小房子、小汽车），提醒幼儿确保造型稳固，避免松散。
2. 有序开展投掷：拼搭完成后，幼儿手持自己的作品，排队来到投掷区，按顺序进行投掷游戏。教师引导幼儿根据自己的能力选择不同难度的目标框（近、大的框难度低，远、小的框难度高），记录幼儿投掷情况，及时给予鼓励：“你的小花拼得真好看，投掷也很准，太棒啦！”
3. 作品展示分享：幼儿投掷结束后，将完好的拼搭作品放到展示台，轮流介绍自己的作品：“我拼的是小飞机，我把它投进了3分的框里”，互相欣赏、学习，增强成就感。
（四）游戏拓展，巩固提升（7分钟）
开展“小组投掷挑战赛”：将幼儿分成4组，每组幼儿依次完成拼搭（简单造型）+投掷，累计小组总得分，得分最高的小组获得“优秀小能手”称号。游戏中强调规则：有序排队、不推挤、安全投掷，培养幼儿合作意识与规则意识，进一步巩固拼搭技巧与投掷能力。
（五）总结延伸，结束活动（3分钟）
1. 教师总结：回顾本次活动，表扬积极参与、认真拼搭、遵守规则的幼儿，肯定大家的进步：“今天小朋友们都很棒，不仅拼出了好看的雪花片造型，还学会了正确投掷，懂得遵守游戏规则，真是能干的小宝贝。”
2. 活动延伸：
- 区域活动：在益智区补充更多雪花片，供幼儿拼搭更复杂的造型，在投掷区更换不同目标道具，继续开展投掷游戏；
- 生活互动：鼓励幼儿在家和家长一起玩雪花片拼搭游戏，分享拼搭技巧，增进亲子互动。
五、活动反思
本次活动将雪花片拼搭与投掷游戏结合，既锻炼了幼儿的手部精细动作，又提升了肢体协调性，符合中班幼儿的发展特点，多数幼儿能积极投入活动，自主完成简单拼搭，主动参与投掷挑战，达成了预设目标。
活动亮点在于情境创设有趣，将拼搭与投掷融合，避免单一活动的枯燥，充分调动了幼儿的积极性；分组活动与小组挑战赛的设计，既保证了幼儿自主探索空间，又培养了合作意识。但也存在不足：一是部分幼儿拼搭速度较慢，导致投掷环节参与时间不均；二是投掷区目标框的层次性可进一步细化，更好满足不同能力幼儿的需求。后续改进中，可提前准备部分半成品雪花片，辅助拼搭速度慢的幼儿；增加更多梯度的目标设置，同时在活动中更精准把控各环节时间，让活动流程更顺畅，确保每个幼儿都能充分体验活动乐趣。
