元宵灯会
中大班 社会&美术
活动目标
l感受花灯的美与多样性，体验元宵节愉悦的节日氛围。
l初步了解元宵灯会及几种花灯蕴含的美好寓意。
l能从造型、色彩、图案等角度欣赏花灯。
活动准备
l课件准备：“过元宵”图片；“元宵习俗”组图；《元宵灯会》故事视频；“花灯铺”音频及组图；“丰富的花灯”组图；
活动过程
l初识元宵，了解元宵节的时间及习俗。
出示图片“过元宵”、组图“元宵习俗”，引导幼儿了解元宵节的时间、习俗。
——瞧，糖糖一家正在吃什么？（汤圆）
——猜猜他们这是在庆祝什么节日呢？（元宵节）
——除了吃汤圆，人们还会怎么庆祝元宵节呢？
小结：每年的正月十五是元宵节。每逢元宵，人们就会吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、耍龙灯、舞狮子等来庆祝元宵节。
l逛元宵灯会，初步了解元宵灯会的由来及寓意。
播放故事视频《元宵灯会》，引导幼儿初步了解元宵灯会的由来及其蕴含的美好寓意。
——吃完了美味的汤圆，糖糖和爸爸妈妈一起来逛元宵灯会啦。
——瞧，灯会上有好多漂亮的花灯呀！为什么元宵节时会挂这么多漂亮的花灯呢？
——来听听糖糖爸爸是怎么说的吧。
——古时候的人们害怕黑暗会怎么做呢？（点灯驱散黑暗）
——于是灯有了哪些美好的寓意？（祈求光明、平安、幸福）
——在元宵节点上许多漂亮的花灯寄托了人们怎样的心愿呢？（希望来年万事顺利、平安幸福）
小结：古时候灯有祈求光明、平安、幸福的美好寓意。在元宵节点上各式各样的花灯都是为了期盼来年万事顺利、平安幸福。
l晓花灯寓意，初步了解不同花灯蕴含的美好寓意。
1.播放对话音频及组图“花灯铺-1”，引导幼儿初步了解不同花灯蕴含的美好寓意。
——糖糖也想拥有一盏漂亮的花灯，我们一起跟着糖糖去花灯铺逛逛吧。
——花灯铺里的花灯可真多呀，看看都有哪些样式的花灯呢？
——这个花灯是什么造型？花灯上有哪些颜色？哪些图案呢？
——猜猜它可能代表了什么美好的祝福呢？
——听听看老板是怎么介绍的吧！
Ø活动建议：教师引导幼儿依次观察不同样式的花灯，并鼓励幼儿用语言描述花灯的造型、色彩、图案，猜测其可能代表的
寓意。
小结：原来不同的花灯有着不同的美好寓意，螃蟹灯寓意着勇往直前；圆灯代表了圆满和团聚；鱼灯象征着丰收和吉祥，寓意年年有余；牡丹花灯象征着富贵和吉祥……各式各样的花灯都包含了人们对未来的美好期待。
2.播放对话音频及图片“花灯铺-2”。
——糖糖买到了自己喜欢的花灯。真是太好了。
l赏元宵花灯，进一步感受花灯的美与多样性。
出示组图“丰富的花灯”，引导幼儿欣赏各式各样的花灯。
——元宵灯会上还有许多特别的花灯哦！一起再去逛一逛吧！
——这个灯是什么样子的？灯上有哪些颜色？哪些图案？
——它还有哪些特别的地方呢？
——这么多花灯里，你最喜欢哪一盏花灯？为什么呢？
Ø活动建议：教师鼓励幼儿积极分享自己的想法。
小结：元宵节的花灯可真不少呢！它们造型多变、色彩鲜艳、图案丰富，让人赏心悦目。不仅如此，每种花灯还都蕴含着独特的寓意，寄托着人们对未来的美好期望和祝福。
l交流分享，自然结束活动。
——你想拥有一盏怎样的花灯呢？
——下次我们再一起来做一盏自己喜欢的花灯吧！
温馨提示
l元宵节节日活动含有其他丰富资源，教师可在“幼师贝壳”上阅览下载，并根据情况开展集中活动或投放在区角中。
活动延伸
l家园共育
家长可带领幼儿共同参与元宵活动，如赏花灯、猜灯谜等，共同欢度元宵，感受浓厚的节日氛围，更深入地了解传统文化的魅力。
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