中华武术
中大班社会&健康
活动目标
l对中国武术感兴趣，感受武术中蕴含的和平与保护精神。
l初步理解螳螂拳迅猛有力、太极拳刚柔并济的动作特点。
l尝试模仿螳螂拳、太极拳的部分动作，提升身体协调性与灵活性。
活动准备
l环境准备：教师根据实际情况可以选择在大活动室开展或将座椅摆开、去掉座椅等，便于幼儿在活动中有足够的空间学做武术动作。
l经验准备：幼儿观看过和武术相关的影视剧或动画片。
l课件准备：《中华武术》PPT。
活动过程
l视频导入，引出武术。
1.播放视频《中国功夫》，鼓励幼儿做出自己认为厉害的武术动作，引出活动主题。
——今天，老师带来了一个特别的视频。请小朋友们仔细看看，你在视频里看到了什么？这些动作看起来厉害吗？
——你们觉得这是在做什么呢？
——刚刚我们看到的是中国武术。你们觉得哪个武术动作最厉害？请你试着来做一做。
2.播放对话音频及图片“武林小镇”，创设寻找武林高手的情境，进一步激发幼儿兴趣。
——听说遥远的武林小镇即将举办一场盛大的武林大会，我们快一起去看看吧。
——哇！武林盟主要在这次大会中，挑选出最厉害的武林高手担任下一任盟主！你们想不想去参加？老师有一张神奇的卷轴，能帮助我们找到不同门派的武林高手，他们掌握着各种厉害的功夫。让我们一起去练习武功，参加这场精彩的武林大会吧！
l学做武术动作，感受其迅猛有力、刚柔并济的特点。
1.初步感受螳螂拳的特点，尝试模仿螳螂拳的几个基本动作。
1）出示图片“寻找武林高手”、播放实拍视频《螳螂拳》，引导幼儿初步了解螳螂拳，感受其迅猛有力的动作特点。
——第一位武林高手可能在地图的哪个位置呢？我们一起去找一找吧！
——瞧，我们找到第一位武林高手了！来看看他的功夫吧！
——你们觉得他厉害吗？他的拳法给你什么感觉？（很有力量、速度很快……）
——这套拳法其实是模仿一种动物创作出来的。仔细看他的动作，你能猜到是什么动物吗？
——来听听武林高手是怎么说的吧。
——这套拳法模仿了什么动物？叫什么名字呢？（螳螂拳）
2）播放实拍视频及组图《螳螂拳教学》，带领幼儿学做螳螂拳的几个基本动作，感受其动作的迅猛有力。
——一起来学两招螳螂拳的招式吧！
——“小小螳螂，两手长长”，这招螳螂拳的动作是什么样的？手要怎么做？脚呢？
——“手臂弯弯，准备出拳”，这时候手的动作变成什么样了？脚要怎么做呢？
——还记得武林高手在做这个动作时有什么特点吗？一起来回顾一下吧。（动作要有力量、速度要快……）
——我们一起再来试一试吧。
2.初步感受太极拳的特点，尝试模仿太极拳的几个基本动作。
1）出示图片“寻找武林高手”、播放实拍视频《太极拳》，引导幼儿初步了解太极拳，感受其刚柔并济的动作特点。
——第二位武林高手的功夫叫做太极拳，一起再来看一看吧。
——太极拳的动作有什么特点呢？（有时候慢、有时候快，有时候很有力、有时候很柔软……）
——来听听太极拳高手是怎么说的吧。
2）播放实拍视频及组图《太极拳教学》，带领幼儿学做太极拳的的几个基本动作，感受其刚柔并济的特点。
——我们也来学两招太极拳的招式吧。
——“一个大西瓜”，我们的手就像抱着一颗圆圆的大西瓜。做这个动作时，动作要慢还是快呢？
——“中间劈一刀”，这时候的动作是什么样的？要怎么做呢？什么时候动作要很有力？ ——“一半给你，一半给他”，手的动作变成什么样了？脚的动作呢？这时候的动作是要快还是要慢呢？
——试着把这些动作连起来做一做吧。
l互动游戏，进一步体验武术动作特点。
1.出示图片“抱拳礼”，引导幼儿学习武术中的抱拳礼，并简单了解其含义。
——现在，你们已经掌握了厉害的武功啦，武林大会马上就要开始了，让我们去比一比吧。
——在比赛开始前，每个人都要学会一个重要的动作，叫做“抱拳礼”。跟着老师学一学吧！
小结：在武术中，“抱拳礼”是非常重要的礼节，右手握拳，左手抱拳，拱手放于胸前。一般在武术练习或比赛前大家都会做这个动作，用来表示尊重，请前辈、同辈指教的意思。
2.将幼儿分为螳螂拳与太极拳展示组，带领幼儿巩固武术动作，进一步体验其动作特点。
1）操作课件，鼓励幼儿根据图片快速做出对应的武术动作。
——激动人心的武林大会开始了！第一回合，请螳螂拳组的小朋友先接受挑战。当图片出现时，请你们快速做出对应的武术动作，看看谁做的动作更标准！
——接下来请太极拳组的小朋友接受挑战。
2）播放慢速实拍视频《螳螂拳教学》《太极拳教学》，鼓励幼儿分组展示武术。
——第二回合，我们要请螳螂拳组和太极拳组所有的小朋友做出完整的武术动作，看看谁打出的拳法更有气势！
Ø活动建议：1.一组幼儿表演时，可以引导其他幼儿为其鼓掌加油。在表演结束后，教师和其他幼儿可以参与点评，增加活
动的互动性和趣味性。2.若时间有限，教师可根据实际情况开展一种游戏即可。
l讨论与思考，初步感知武术蕴含的和平与保护精神。
——武林大会结束了！大家的表现都非常棒！谁会是下一任武林盟主呢？让我们一起来听听结果吧！
——学习武术最重要的是什么？
——学会武术后，我们可以用来做什么呢？（锻炼身体、保护别人、帮助别人……）
小结：武术不仅是一种强身健体的运动，更是我们中国非常重要的宝藏。希望小朋友们都能牢牢记住学习武术的意义——武术不是用来欺负别人，而是用来保护自己、帮助别人的，这才是真正的武林高手。
活动延伸
l区域活动
在角色区，投放“武林秘籍”、武术服装等材料，鼓励幼儿继续习武并尝试创编自己的“武林秘籍”。
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