《蜀道难》第一课时教学设计及教学课件图片版

      《蜀道难》第一课时教学设计

学习目标：

1、知人论世；

2、疏通掌握第一段重要字词；

3、赏析第一段诗意并背诵默写。

学习过程

一、以南朝.阴铿《蜀道难》诗歌解读导入

             蜀道难 

            南朝.阴铿

        王尊奉汉朝,灵关不惮遥。

        高岷长有雪,阴栈屡经烧。

         轮摧九折路,骑阻七星桥。

         蜀道难如此,功名讵jù可要。

      起笔两句歌咏前人赴蜀之事,引出对蜀地山川险阻的描写。中间四句,写蜀道险要难行,从大处写意着笔,岷山高耸,终年积雪,栈道连桓,深谷万丈,九折路使车毁坏,七星桥阻挡坐骑。结尾两句通过对蜀中山川险阻的具体描绘,发出“功名讵可要”的感慨,这正是生当乱世、屡历仕艰的诗人内心矛盾的自然流露。

二、蜀道简介

       蜀道,蜀中(四川)的道路,是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。蜀道因穿越秦岭和巴山,道路难以行走。因此,蜀道常成为难以行走的道路的代名词。 

三、写作背景

      唐代蜀中商品经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。

      《蜀道难》是乐府古题，这首诗很可能是李白于公元742年至744年(天宝元年至天宝三年)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭遇不测。它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。

四、文体知识 

      古体诗又称“古诗”“古风”,是与近体诗相对而言的一种诗体,主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。

      古体诗格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四言(如《诗经》)、五言(成熟于东汉)、六言、七言(成熟于唐代)和杂言。表现在诗题上,有歌、行、引、吟等体裁。

       《蜀道难》就是一首典型的古体诗。

五、解题

      《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题,多写蜀道险阻。蜀道因穿越秦岭和巴山,道路难以行走。因此蜀道常成为难以行走的道路的代名词。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。 

      乐府诗--   乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级"观风俗"。

      后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者,属于杂言乐府诗。

六、批注阅读

      按照提示关键词疏通第一段文意，并结合问题赏析。 

       噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何/茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺/坐长叹。 

  1、本段诗人引用了哪些神话？诗人为什么要引用这些神话？

  2、本段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？

七、批注阅读效果展示

   文意疏通详见《蜀道难》批注；问题解答——

1、本段诗人引用了哪些神话？诗人为什么要引用这些神话？

 蚕丛、鱼凫 

     神话中蜀人的祖先是“蚕丛”和“鱼凫”。    蚕丛“目纵”,居岷山下的石穴里,蚕丛、柏灌、鱼凫三代都有数百岁,“神化不死”。他主要的功绩是“教民蚕桑”。《华阳国志》中有着这样的记载:有蜀侯蚕丛,其纵目。蚕丛,即蚕丛氏,是蜀人的先王。

       鱼凫氏是古蜀国五代蜀王中继蚕丛、柏灌之后的第三个氏族,他主要的功绩是“教民捕鱼”。《蜀王本纪》中记载:“鱼凫田于湔山,得仙,今庙祀之于湔。”

五丁开山 

      传说当时秦国常想吞灭蜀国,但蜀国地势险要,军队不易通行。秦惠王便心生一计:叫人作了五头石牛,每天在石牛屁股后摆上一堆金子,谎称石牛是金牛,每天能拉一堆金子。 

      蜀王听到这个消息,想要得到这些所谓的金牛,便托人向秦王索求,秦王马上答应了。但石牛很重,怎么搬取?当时蜀国有五个大力士,力大无比,叫五丁力士。蜀王就叫他们去凿山开路,把金牛拉回来。五丁力士好不容易开出一条金牛路,拉回这些所谓的金牛,回到成都,才发现他们不过是石牛,方知上当受骗。 

      蜀王后来托人狠狠地骂了秦国国君言而无信,并把这些石牛运回秦国。秦王说听讲金牛道已打通,十分高兴。但十分忌讳五丁力士,因为其力无穷,不敢马上进攻。于是又生出一计,托人向蜀王讲:金牛是没有,但是我们有五个天仙似的小姑娘,比金子还珍贵,如果蜀国国王要的话,愿意无私奉献。秦王的本意,想用美人计,来迷惑蜀国国王。 

      蜀王派五个力士迎接。返回时路经梓潼(今四川剑阁南),看见一条大蛇钻入穴中,五个力士用力往外拽。结果,山崩地裂,力士和女子全被压死,山分为五岭,入蜀之路遂通。

六龙回日 

      《淮南子》注:“日乘车,驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊,羲和至此而回六螭。”   “六龙回日”是我国古代神话,传说日神羲和驾六龙以乘车,载着太阳在天空运行,从扶桑至虞泉循环往复,形成昼夜。

  引用神话表达效果: 

   ① 引用"蚕丛及鱼凫"的开国之事,是为了叙述蜀地长期闭塞的状况,寓高山阻隔之意,增添神话色彩,引人入胜。

    ②引用"五力士开山"的传说,是说明蜀道的来由,衬托蜀道的高峻难行,增添了诗歌的浪漫主义色彩,表现了人与大自然的斗争,以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了开路者的神力和勇力。

    ③引用"六龙回日"的神话,极写山势之高峻,衬托蜀道的难行,增添了诗歌的浪漫主义色彩。

2、本段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？

     特点：“危乎高哉”

  （1）从历史的角度极言蜀道之难。

      通过运用神话传说、典故和侧面描写,写出蜀道的来历和蜀道之高。诗人以"五丁开山"的传说表现蜀道开凿过程中人和自然的斗争,以"六龙回日"的传说表现蜀道之上壁立千仞的险峻。这些传说给诗歌增添了一层神秘的色彩。

   （2）从山势高危的角度极言蜀道之难。

      通过运用正侧面描写、虚实结合、夸张等手法,写出蜀道的高峻。如"上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川"属于正面描写;"黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援"属于侧面描写,且虚实结合。

    （3）从行人感受的角度极言蜀道之难。

      通过神情、动作等细节描写,写出蜀道之高。如"扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹",手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚,困危之状如在眼前。八、检

1.李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法,描写蜀道高至齐天、险似绝壁的句子是“       ,       ”。

2. 李白《蜀道难》中,“              ,          ”，两句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。

3. 李白《蜀道难》中,“      ,       ”两句借对鸟、兽困窘状态的描写来衬托蜀道之难,相比直接描写更显其“难”。 

【附】教学课件图片版