作业教案·督导检查
回
民
小
学
春光作序，万物向新。为进一步规范教学常规管理，提升教育教学质量，3月6日，杞县教研室李双英副主任、金城街道中心校汤主任一行莅临回民小学，对开学初教案及寒假作业完成情况进行了专项督导检查。检查组通过查阅资料、随机抽查、交流反馈，对我校教学常规进行了一次全面“体检”。现将检查情况与整改方向通报如下：
01
书写习惯货点赞
整体完成优秀
各年级作业总量适中，严格符合“双减”要求，学生按时保质完成，整体完成度高，获教研室领导表扬。
书写养成显著
检查组高度肯定我校学生书写习惯培养：
✨ 六年级整体书写工整规范，作业面干净美观，六三班语数作业堪称典范；
✨ 一年级虽为起始年级，但书写工整、态度认真，展现了良好的养成教育成果。
批改需精细化
作业批改总体及时，但精细化有待提升。后续将加强激励性评语，让批改成为师生对话的桥梁。
02
匠心设计显点亮
总体优秀，学段亮点纷呈
📚 语文组：教案环节完整，依据新课标设计。三年级采用“打印+手写”板书，既美观又体现个性思考。
🧮 数学组：四年级注重学生动手操作、合作探究；二年级作业设计体现分层，含基础与拔高作业，实现“教、学、评”一体化。
🌟 个人表扬：胡梦雅老师教案书写认真、设计新颖、反思深刻，专业素养突出。
电子教案获鼓励
我校电子教案实践得到肯定，领导鼓励继续探索技术赋能教学，提升备课质量。
3•向更高标准迈进
针对反馈，学校将逐条改进，做到三个“深化”：
1. 作业管理深化：严抓书写习惯，推进批改精细化，创新批改方式，让作业成为成长见证。
2. 备课质量深化：保持电子教案优势，强化二次备课实效，结合学情个性化调整，让教案真正服务课堂。
3. 常规管理深化：推进规范化、精细化管理，定期展评教案作业，搭建教师交流平台，促进质量再上新台阶。
展望未来
本次督导既是对我校工作的检阅，更是专业指导。回民小学将坚守初心，深耕常规，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，努力打造更规范、更优质的教育，为杞县教育高质量发展贡献力量！
新的学期，让我们携手同行，用规范书写教育华章，用匠心守护每一份成长。
END
文源|回民小学
