艺术领域《四季小路》幼儿园美术教案+PPT课件

幼儿园课件套餐

活动名称：四季小路(以艺术领域为主)

设计思路：

几米的画一直是孩子喜欢的画，在欣赏的过程中，孩子们感受了四季的不同，一种颜色就是一个季节，在颜色与季节中建立了联系，他们能够将自己对于四季不同特征的感受进行再一次的表达表现，表现的欲望更加强烈了，与此同时，也提升了孩子欣赏的能力。

接色在之前的个别化学习中有过接触，但是他们表现的接色就是两种相近色相拼接在一起，中间有一条明显的分界线，本次活动，让他们了解到颜色和颜色之间的搭配，在用渐变的颜色进行接色，能利用餐巾纸这以辅助工具，涂抹让颜色自然过渡，已经能够利用一定的接色方法去表现一些事物。通过颜色的渐变，让孩子更加感受到了色彩的美。

活动分为三个环节：

一、我眼中的四季——欣赏几米四季图片，说说不同季节特别的颜色，并感受四季的不同色彩特征

二、我的季节小路——选择自己喜欢的季节，找到每个季节不同的颜色特征，运用接色的方法使颜色自然过渡表现季节的色彩效果。

三、美丽的四季小路——欣赏交流，在走走看看的过程中，欣赏接色的美，感受四季的美好。

教学目标

1、在欣赏和想象中，运用接色的方法表现四季的色彩及主要特征。

2、通过色彩的渐变美，感受四季的美好。

教学准备

幼儿前期经验准备：

有相似色、同色系的认知，有一定的接色经验

物质准备：

PPT课件、炫彩棒、操作纸、背景音乐、餐巾纸

教学过程

一、我眼中的四季

【本环节以图片导入，通过观赏几米的四季图片，感受四季的不同色彩特征】

1、以卷轴的形式拉开小路画面：今天几米爷爷要请我们一起去一条特别的小路上走一走：

关键提问：走在这条特别的路上，你看到了哪些颜色？感觉怎么样？

（幼儿能够关注到颜色及色彩的变化）

2、出示春夏秋冬图片

关键提问：

（1）几米爷爷眼中看到的四季有那些特别的颜色呢？会是这个季节的什么呢？

（提示：从颜色上分辨四季的不同，寻找各个季节都有哪些特别的颜色）

（2）放大夏季的图片，说说夏天特别的颜色

（提示：教师可将幼儿的语言组织成优美的语句进行小结，例如：深深的红色是太阳火辣辣的光芒；浅浅的红是路边的花儿在跟我们打招呼；粉粉的红是池塘里盛开的荷花）

（2）追问：除了这些颜色，你认为还有什么颜色代表不同的季节呢？

小结：不同的季节有许多不同的颜色，颜色还会慢慢的从深到浅，从浅到深变化着，四季真美呀！

二、我的季节小路

【在欣赏、充分感受到每个季节颜色的变化的基础上，运用接色的方法使颜色自然过渡表现季节的色彩效果】

1、引发表现兴趣：你们都知道在四季的小路上能找到不同的颜色，今天我们也要来造一条长长的路帮我们通往四季。

关键提问：你喜欢什么季节？想要造一条什么季节的小路？你眼中的季节可能有哪些颜色？

小结：造出一条弯弯曲曲的小路，选择适合这个季节的颜色，颜色宝宝从一个颜色慢慢地走到另一个颜色，在小路的两旁找到不同季节好看的美景，这样别人一眼就知道是什么季节的小路！

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