大家好，我是豆子老师。本篇文章向大家介绍的作品是《9686游泳》。①了解游泳这项运动，包括游泳的姿势以及需要注意的安全事项；②分析游泳小人的结构组成，思考要设计的机械结构，完成搭建；
③学习蜗轮蜗杆传动机构、曲柄摇杆传动机构、齿轮垂直传动机构的特点及应用；
④通过模型的搭建，使枯燥抽象的机械原理可视化、具象化，让小朋友们更好的理解机械原理，培养孩子的物理认知及逻辑思维。
导课视频：视频介绍了游泳需要注意的安全事项（课件中包含原视频）。讲解哪些场所可以去游泳，哪些场所不可以，一定要注意安全。分析游泳小人需要设计什么样的机械结构？展示游泳的参考搭建图。9686《游泳》作品运行视频（课件中包含原视频）。讲解蜗轮蜗杆传动机构的特点、应用以及在本节课作品中的具体应用，加深理解。讲解齿轮垂直传动机构的特点、应用以及在本节课作品中的具体应用，加深理解。讲解曲柄摇杆传动机构的特点、应用以及在本节课作品中的具体应用，加深理解。课程总结，这部分内容主要是方便老师做课后反馈，发家长群使用，老师们请根据需要做适当更改。各位家长，大家好！
本周孩子们化身仿生运动工程师，用乐高9686套件搭建了活灵活现的游泳小人！在动手搭建中，孩子们既了解了游泳运动的奥秘，又解锁了齿轮垂直传动、曲柄摇杆、蜗轮蜗杆三大机械传动原理。首先，小朋友们互相分享了有关游泳该项运动的相关内容，包括游泳的姿势、好处以及需要注意的安全事项等；
接着，在搭建环节，小朋友发现，电机水平转动，和游泳小人的腿转动方向不在一个平面内，于是设计了齿轮垂直传动机构，改变了齿轮的传动方向；接着，孩子们想到，要像真游泳一样，腿上下打水，就需要设计曲柄摇杆机构，设计连杆，让腿可以上下运动，做打水状。
总之，通过本节课的学习，孩子们在运动兴趣、安全意识、物理认知、工程思维、抗挫能力等方面都有了很大的提升，看着孩子们一次次调试齿轮垂直传动、曲柄摇杆、蜗轮蜗杆，直到游泳小人优雅游动时眼中兴奋的光芒，我们相信：这份对运动的热爱与机械原理的探索，将伴随他们在未来的人生路上，像游泳一样，在知识的海洋里自由翱翔！🏊
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