湘美版五年级下册第3课《能干的帮手》:教案+PPT(文末下载电子版)
【教材分析】本课着重介绍工程车在生活中的作用,教师通过资料的收集,帮助学生加强对工程车的认识,为之后的工程车绘制做好铺垫。教学过程可以归纳为:情境导入—自主研讨—归纳总结—实践探究—评价交流。学情分析:学生的心理逐渐成熟,审美逐步提高,所以要利用有效的课程资源 向学生提供感悟美术作品的机会。教学目标:1、使学生认识各种工程机械,了解它们的不同造型特点及功能用途。 2、使学生抓住工程车外形结构和特点,用绘画形式表现各种工程车。 背后的故事:作品描绘了武汉长江大桥竣工前最后一根钢梁加上去的场面,反映了长江大桥建设工程的宏伟图景,请学生谈谈对作品的感受。 工程车是一个建筑工程的主干力量,由于它们的出现才使建筑工程的进度倍增,大大减少了人力。观工程车作业,不由得使人震撼机器与科技的威力,它们运用于工程的运载、挖掘、抢修,甚至作战等。 3、教师出示一组组问题,并提问:你知道对应解决这些问题的工程车的名字吗?知道它们有些什么特殊本领吗?想一想,你还见过哪些工程车?它们的造型有什么不同? 在学生归纳总结时,教师给与帮助指导,并用课件播放会绘画方法。 ⑴根据工程车结构特点分成几个部分,勾画大体结构线,确定各部分的位置比例。 ⑵分别画出各部分内部结构线,注意各部分形的穿插和遮挡关系。 六、教师总结:工程机械的外表大多数颜色鲜明。如、红色、黄色、蓝色等。这不仅仅是为了美观,更重要的是为了警示危险或提醒注意安全。.......
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