口肌训练教案合集——吹气

吹气是指儿童有效地控制肺部肌肉和横隔膜肌肉，将空气从肺部送出，同时口腔末端的软腭需能有效地分隔鼻腔和口腔。加之下颚、脸颊肌肉和嘴唇的协同作用，才能完成整个吹气过程。一般来说，大约两岁的儿童已经能够做出吹气的动作。

儿童无法吹气的原因包括：口腔末端的软腭无法有效上提，使口腔无法形成吹气所需的压力；口部肌肉控制能力较弱；口部肌肉张力过高或过低；下颚的稳定性不足；生理结构异常，如唇裂、腭裂等；坐姿不正确。

为什么要训练儿童吹气呢？首先，这可以提升口部肌肉的功能，包括加强舌头后缩的能力、圆唇的能力、下颚的稳定性和控制力以及脸颊肌肉的力度。其次，吹气训练可以改善说话与呼吸的协调能力，提高说话的清晰度。哪些儿童需要进行吹气训练呢？需要进行吹气训练的儿童可能表现为说话带有过重鼻音、呼吸短促、说话与呼吸不协调、软腭、下颚、舌头、脸颊及嘴唇肌肉力度弱、活动幅度不足及协调能力弱。

**活动目标**

1. 提高儿童吹气的能力。

2. 加强儿童嘴唇的力度。

3. 增强儿童圆唇的能力。

4. 加强儿童下颚的稳定性。

**活动准备**

- 2根约13厘米的粗吸管

- 3个棉花球（黄色、红色、蓝色各一个）

- 3个“球门”（黄色、红色、蓝色各一个）（可用手工纸折叠或盒子代替）

- 3张圆形小卡纸（黄色、红色、蓝色各一个）

- 3张正方形小卡纸（黄色、红色、蓝色各一个）

**活动步骤**

1. 将棉花球和“球门”摆放好，确保棉花球和对应的“球门”之间有一定的距离。

2. 成年人和儿童轮流抽出一张圆形卡纸和一张正方形卡纸。其中，圆形卡纸代表棉花球的颜色，而正方形卡纸则代表“球门”的颜色。

3. 如果抽到黄色圆形卡纸和红色正方形卡纸，儿童需要使用吸管将黄色棉花球吹入红色“球门”中。按照这个规则，继续进行直到所有棉花球都被吹进“球门”里。

**活动提示与延伸**

- 在进行游戏时，家长或老师可以示范正确的吹气动作，引导孩子正确使用吸管进行吹气。

- 可以在“球门”上添加分数标记，让孩子在游戏中感受到成功的快乐，并加强他们的参与度。

- 可以设立奖励机制，例如完成一定数量的进球即可得到奖励，激励孩子参与活动。

这个活动旨在通过亲子互动的方式，培养儿童口腔肌肉的功能，增强他们的呼吸控制能力以及口部肌肉的力度和灵活性。同时，也可以在游戏过程中提高他们的合作意识和专注力。

**活动目标**

1. 加强儿童吹气的能力。

2. 提高儿童嘴唇的力度。

3. 增强儿童圆唇的能力。

4. 加强儿童下颚的稳定性。

**活动准备**

- 1根约13厘米长的普通吸管

- 1个纸杯

- 1条在洗洁精水里浸过的毛巾

- 1根橡皮筋

**玩法**

1. 在纸杯底部开一个小孔，然后将吸管插入杯底。

2. 将浸湿洗洁精水中的湿毛巾裹在纸杯上，并用橡皮筋扎牢。

3. 孩子只需用力吹吸管，就会发生奇妙的事情！

**言语治疗师的建议**

吹吸管需要一定的力气，使用普通吸管则需要更细致的圆唇动作。因此，在进行这个游戏时，成年人可以让孩子交替使用粗吸管和普通吸管，以便锻炼他们的口腔肌肉。

**活动提示与延伸**

- 家长或老师应该引导孩子正确地使用吸管，并鼓励他们尝试不同的吹气力度，以及观察各种吹出的泡泡效果。

- 可以利用不同浓度的洗洁精水来制作泡泡液，引导孩子观察各种泡泡的大小和持久性，增加趣味性和互动性。

- 这个活动也可以成为家庭亲子参与的有趣时刻，让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼口腔肌肉，同时培养他们的注意力和专注力。

**活动目标**

1. 加强儿童吹气的能力。

2. 增强儿童嘴唇的力度。

3. 提高儿童圆唇的能力。

4. 加强儿童下颚的稳定性。

**活动准备**

- 1张画纸

- 1根普通吸管

- 少量深色饮品（如葡萄汁、巧克力奶等）

**玩法**

1. 成年人在画纸上画出简单的图案，并将其剪下。

2. 将饮品滴在图案的一端。

3. 让儿童使用吸管将饮品内的颜色吹开（成年人不断地在图画上加饮品），直到完成一幅填满“颜色”的图画。

**言语治疗师的建议**

建议成年人让儿童交替使用粗吸管和普通吸管，最后可以尝试用喝咖啡的特细吸管。这样可以锻炼儿童口腔肌肉的不同部分，增强其口腔肌肉的灵活性和控制力。

**活动提示与延伸**

- 家长或老师应该引导孩子正确地使用吸管，并告诉他们不断在图画上加饮品，以便延长活动时间。

- 可以借此机会教导孩子有关颜色和形状的知识，同时培养其专注力和创造力。

- 这个活动旨在通过亲子互动的方式进行口腔肌肉锻炼，同时激发孩子对美术的兴趣，让他们在乐趣中感受学习的快乐。