AI赋能课件制作,数智引领教学——中山市火炬科技学校举办教师数字素养提升系列培训(第三期)
为落实国家教育数字化战略行动要求,提升教师数字素养能力,在中山市火炬科学技术学校党委的领导和大力支持下,师资建设处依据学校的《2026年十项工作要点》及《教师数字素养提升实施方案》,持续组织开展教师数字素养提升系列培训。5月29日下午,该系列培训第三期顺利举行,本期以《AI赋能互动课件制作》为主题,由学校人工智能专业朱雯静老师主讲,全校各学科/专业组骨干教师参训。
培训伊始,师资建设处陈莉副主任结合数字素养系列培训的整体安排、本次培训主题以及近期教师数字素养实践比赛等内容进行动员。她表示,希望大家珍惜学习机会,主动拥抱AI技术,将培训所学真正转化为课堂教学的生产力。同时,她鼓励大家以赛促学、以学促用,积极参与相关实践比赛,在实战中提升数字素养,真正实现“技术赋能课堂,素养引领成长”。
接着,朱雯静老师围绕希沃AI课件工具展开讲解如何快速生成互动课件。从“提示词精准生成”、“现有教案一键导入”两种课件创建方式入手,逐步演示大纲调整、思维导图生成、模板替换、互动小游戏嵌入等全流程操作。多位教师在实操后表示,该工具门槛低、可编辑性强,贴合日常备课节奏。
然后,朱雯静老师针对实验课及重难点突破课等特殊需求,培训同步设置了OpenMAIC高阶沉浸式互动课件制作的专项教学,演示3D仿真实验嵌入、AI教师智能讲解及实训流程交互设计等功能,助力理化生及专业技能类学科教师破解“抽象知识讲不清、高危实验不敢做”的教学痛点。参训教师现场体验了虚拟实验拖拽操作、安全规范标注等环节,直观感受沉浸式教学的落地路径。
最后,师资建设处主任廖江主任做培训总结。他充分肯定了本次培训的成效,认为内容扎实、形式务实,贴近一线教学需求。随后,他布置了参训任务:要求参训教师回到学科组/专业组内分享学习成果,以点带面,推动技术真正落地课堂,实现全员学习与共同提升。
培训过程中,张志岳副校长现场参与,鼓励老师们以此次培训为契机,主动拥抱人工智能技术变革,将AI工具切实运用到日常教学和比赛实践中。
参训教师普遍表示,本次培训“干货足、上手快、能用上”,将把AI工具融入日常教学,让课堂更有趣、备课更高效,助力学生核心素养提升参训教师纷纷表示,本次培训“干货足、上手快、能用上”,接下来会把AI工具融入日常教学,让课堂更有趣、备课更高效。
撰稿|朱雯静
编辑|文东娇、黄博
一审|廖江
二审|凌杏丝
三审|张志岳
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