🌺第一章 灯下教案，耳边碎语🌱🌸🌷🌻🤷♂️🍎🥗🍀🍏💐
“都特级教师了，还整天这么认真干什么？”办公桌斜对面的马刁兰瞪着眼珠子斜视着苏知予。
苏知予批改手头的作业，没抬头，微微一笑：“哈哈，为了自己，为了自己的心里踏实，没啥！”
办公室里其他人最先是都不说话，听到苏知予的回答后，都跟着“哈哈”一笑而过。
不知道谁在哈哈哈哈的这阵笑声里说了七个字“人家，境界就是高”。
紧接着上课铃响了起来，不知道为什么，似乎比平时显得有点慌乱，有的慌乱的拿起课本、有的慌乱的撸起一沓作业本、有的慌乱的拎起一纸教案，都赶紧去上课了。
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唯独苏知予一本一本批阅着两个班级的作业。
办公室的窗户飘来了桂花香，好像专门打着卷，钻过老教学楼锈蚀的窗沿，落在苏知予已经摊开的备课本上。
吃晚饭去了。
休息10分钟。
晚自习的铃声已落，整栋教学楼只剩下高三（6）班还亮着整排白炽灯。五六十张课桌坐得满满当当，笔尖划过纸张的沙沙声，是苏知予听了十六年，最安心的声响。
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她是这所城区重点中学的语文骨干教师，也是高三（6）班的班主任，是特级教师。
今年三十六岁，一身简单素色棉衬衫，黑黑的头发，马尾辫挽在脑后，眉眼温和，却藏着一股读书人独有的韧劲。
教室里明亮的灯光下，讲台更加清晰明朗，苏知予正弯腰给后排一个基础薄弱的学生圈画文言实词，声音放得轻柔，怕惊扰埋头刷题的其他人。“这个‘徒’字三种释义，考试高频考点，我给你单独整理了例句，回去多看两遍。”
学生略带局促的口头道谢，眼底是实打实的信赖。
其实，苏知予带的每一届学生，都是学习风气浓厚的，师生关系融洽，和谐。班里的学生，但凡有心事、学习难题，都愿意往苏清澄办公室跑。每逢家长会，多位家长拉着她的手道谢，说自家孩子多么叛逆，唯独听苏老师的话。
这份被学生、家长捧在手上的偏爱，是旁人眼里的荣光，也是扎在同事当中个别教师心头的刺。
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今天的晚自习下课铃响了两遍了。（第三遍是教室清空信号），学生们收拾书本陆续离开，几个女孩走到讲台边，围着苏知予叽叽喳喳，叮嘱她别总熬夜备课，注意身体。苏知予笑着挨个摸了摸孩子们的头顶，目送他们走出教室。
教室清空之后，瞬间空旷冷清。苏知予收拾好教案，抱着一摞作业本往教师办公室走。
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行政办公楼旁的茶水间，两道熟悉的声音隔着木门飘出来，一字不落撞进苏清澄耳朵里。
又是同年级组的马刁兰，还有另外的代课老师。
“你们刚来代课不知道，要说苏知予，天天一副温柔和善的样子，哄得学生家长团团转。”马刁兰的声音带着酸溜溜的讥讽，“她的爸爸妈妈都是老师，她可’上进’了，她班的成绩每次都考得那么好。她的爸爸妈妈跟校长是老乡，背地里不知道跟校领导说了多少好话。”
“我也觉得她太看重学生了，不知道送到毕业就完事了吗！整天那么认真？！同样是班主任，都按规矩上下班，她非要天天留到深夜，是不是故意博好感啊？！”另一个老师附和。
“可不是嘛，”马刁兰轻笑一声，语气越发难听，“听说他们班的家长有在教育局的，还是个男家长，有什么说不清的关系咱就不清楚了……”
轻飘飘一句毫无依据的揣测，像一根长长的细针，猝不及防刺进苏知予的心口。
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就在这时，一位代课的听不下去了，抬高了刚才的对话音量，说道：“哎呀！哎呀呀！都是老师呀，谁的班级里有教育局的孩子，家长是男的，就被私下非议。这还像老师最起码的纯洁教育心灵么。“
苏知予的脚步依然顿在门外，怀里的作业本沉甸甸压着胳膊，指尖微微收紧。
实习教师的话，打着卷飞到耳朵里，心头涌上来的委屈依然顺着喉咙往上涌，鼻尖发酸。
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每天加班，是因为班里十几个留守学生无人辅导；苏知予主动找家长沟通之后，了解到孩子们的表现，因为担心青春期的孩子出现心理走偏；再说，所有公开课、教研课题，她从来没有主动去争抢过，都是因为苏知予热爱钻研教育问题，教学成果扎实，顺理成章被约请参与的。
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将近十九年了，清晨六点到校，深夜十点回家，所有心思全扑在学生身上，扎根课堂，对党和教育事业的赤诚，从来没有半分掺假。怎么到了旁人嘴里，就成了这般的不堪的模样呢？
心底翻涌着难受，人非草木，日复一日的真心付出，换来凭空捏造的污名，谁能全然无动于衷？
苏知予劝导自己，很快，那翻涌的难过又慢慢沉了下去。
苏知予想起往届毕业的学生，翻看那些卡片，回想那一朵朵鲜花、一丰丰书信，一字一句写着“遇见苏老师是我这辈子最大的幸运”；想起那些曾经厌学、自卑，最后考上理想大学的孩子，逢年过节发来的问候。
那些滚烫、纯粹的师生情谊，已成为支撑苏知予坚定的走下去的底气。
她对自己说：真心对待学生，忠诚党的教育事业，苏知予你没有做错任何事。
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心底这句话反复盘旋，抚平了翻涌的酸涩。流言只是旁人阴暗心思的投射罢了！不该由自己来承担过错，更不能因此动摇自己坚守的教育路。
这样的教育情绪之下，苏知予轻轻吸了一口气，没有推门进去对峙、争辩。而是，选择抱紧了作业本，安静的绕开茶水间，朝自己的办公室走去。
推开门，狭小的办公桌堆满习题册、学生周记、家访记录，窗台摆着往届学生送来的小盆栽，苏知予看了又看，看了又看，仿佛比早晨更加绿意盎然。
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苏知予放下本子，拉开椅子坐下，拿起红笔，继续批改作业。
刚才路过茶水间无意间听到的闲话还在断断续续飘过来，苏知予刻意放空思绪，目光落在学生稚嫩的文字上。
这段文字是救赎，是宇宙送来的能量，还是来清除的。一个女生这样写道：苏老师，我父母常年吵架，我好几次想放弃读书，是您一次次开导我，让我知道我自己值得被好好对待。以后我也想成为像您一样温柔、有力量的老师。
苏知予眼底的潮湿慢慢散去，教育心重新变得澄澈安稳。苏知予知道：在乎别人的言行，应该看看是什么情况、什么事情。
在意那些无端诋毁，也是人之常情；但不会被这些恶意困住脚步，才是身为教师的应有的坚守，也是教育路上行走的底气，这就是一个普通教师的教育信念。
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门被轻轻敲响，办公室门推开一条缝，小小的身影探进来。
是她9岁的儿子林念安。
小家伙背着小小的卡通书包，是丈夫林建国下班顺路接来的。小脸白白软软，性格内向安静，一双眼睛清澈干净，一看见苏知予，立刻迈开腿跑过来。
“妈妈。”林念安把脸埋在苏知予的衣襟上，小声嘟囔，“我等你好大一会儿啦。”
苏知予立刻放下笔，伸手把孩子抱到腿上，温柔整理了他柔软的头发：“安安怎么过来了？爸爸呢？”
“爸爸在楼下停车，让我先来找你。”林念安乖乖靠在她怀里，小手攥着她的衣角，“那位马阿姨（马刁兰）刚才在楼下看见我，给我塞了糖果，还说周末让我去她家，让我和她家的冥冥姐姐一起玩。”
刚刚楼下碰到的马刁兰的话。
苏知予的心头微微一滞，想起方才茶水间马刁兰嘴里吐露的那些刺耳的流言，再想起马刁兰对林念安和善热情的模样，心口莫名掠过一丝说不清道不明的别扭。
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冥冥姐姐是马刁兰的二女儿，比林念安大三岁，平日里在校园里，邻里都说冥冥那孩子性子蛮横，要强，跟她的妈妈相类似，有点爱欺负同龄人的倾向。
苏知予下意识叮嘱儿子林念安：“冥冥姐姐呀，挺好的，可以好好玩，如果不喜欢跟她玩，一定要第一时间告诉妈妈，知道吗？”
林念安眨了眨眼睛，似懂非懂地点点头，小声“嗯”了一声，却没有多说什么。小小的手掌悄悄蜷缩起来，藏在了身后。
苏知予满心都是工作上的烦心事，没有留意孩子细微的小动作，只当是小孩子内向害羞。她低头亲了亲林念安的额头，把桌上卡通画讲给林念安听。
“妈妈书包里有饼干，你先吃点，等妈妈把这一摞作业改完，咱们就回家。”
“好。”林念安小口咬着饼干，安安静静坐在她身侧，不吵不闹，看着卡通画，自己小声读起来，还时不时抬眼看向窗外，眼底藏着一丝不易察觉的惶恐。
苏知予埋头伏案，笔尖在纸页上不停游走。她全然不知，那张刚才在楼下遇到林念安小朋友，对着林念安小朋友堆满笑意、递出糖果的和善面孔之下，藏着怎样扭曲的恶意。
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职场里的嫉妒与诽谤，仅仅是这场漫长磨难的开篇。
暗处的刀刃，早已悄悄对准了她毫无自保能力的幼子。
窗外夜色渐浓，城市万家灯火次第亮起。办公室的灯光落在苏知予温柔坚定的侧脸上，她握着笔，一字一句写着、划着，心中信念从未动摇。
清醒的苏知予，“旁人谤我、轻我、曲解我、侮辱我”，你在乎，它就侵蚀你；你不在乎，它在自己这里根本就不存在，它在出口人的身上长着。
站立讲台，行走芬芳桃李路，初心不改，便无过错。
只是：你工作认真，心无旁骛，事事结果优秀，似乎你没碍他人什么事，但是，却照见了他人的不足。
所以，才会衍生他人的人性之恶。
（未完，待续。。。）
