试找出每一段的重点句,用“ ”画出，并用“这一段赞扬了的精神”的句式把它表达出来。
第一段的关键句:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
赞扬白求恩同志的国际主义精神和共产主义精神。
第二段关键语句:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段关键语句:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段关键语句:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
2.四个段落之间有着怎样的关系?
分论点:这四个要点都是共产主义精神的具体表现
中心论点:文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。
课文整体上是“总--分--总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹,再分别阐述对他精神品格的理解,最后进行总结,号召大家向白求恩同志学习。
3、本文是一篇悼词，因此在叙述白求恩的生平事迹的同时，作者一定会加以评论。朗读第一、三、四段，分别找出文中记叙和议论的部分。
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。
请精读第二段，思考
①谈谈课文是怎样夹叙夹议的?
明确:第二段可分三层,每一层都是先叙后议
第一层:先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。
第二层:先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。
第三层:先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。
②文章如何运用对比手法，说说运用对比手法的好处。
答题格式:通过 和的对比,突出了 ，强调了 ，使论证更有说服力。
运用对比手法,突出了白求恩同志崇高的共产主义精神,强调了向白求恩同志学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点。
③文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?
明确:“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍;
“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。
见字如晤
亲爱的聂司令员:
今天我感觉身体非常不好,也许我要和你们永别了!请你给加拿大共产党总书记蒂姆·布克写一封信,告诉他们,我在这里十分快乐,我唯一的希望就是能够多做贡献。
把我的东西都装在一个箱子里,用林赛先生送给我的那18美金作寄费。
两张行军床、两双英国皮鞋,你和聂夫人留用吧。
马靴、马裤,请转交吕司令。贺将军,也要给他一些纪念品。打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。照相机给沙飞。医学书籍和小闹钟给卫生学校。
每年要买250号奎宁和300铁剂,用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品,那边的价钱要比沪、港贵两倍。最近两年,是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里,我还有很多话要对同志们说,可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。
这样的白求恩,毛泽东是怎么评价他的呢?
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神，就是一个高尚的人.一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
