幼儿园中班教师:音乐:大鞋和小鞋教案+PPT课件备课图片

中班音乐：大鞋和小鞋

活动目标

1.感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。

2.能用不同的演唱速度和力度来表现两种不同的音乐形象。

活动准备

1.幼儿每人准备一双爸爸的大鞋；2.歌曲伴奏音乐。

活动过程

1.在音乐背景下，试穿爸爸的大鞋走走玩玩，引发幼儿的兴趣。

师：穿上大鞋走路，有什么感觉？

2.学习歌曲

（1）播放歌曲，幼儿欣赏。

（2）师：歌曲里的小朋友穿上爸爸的鞋，觉得爸爸的鞋像什么？

（3）师：歌曲里的小朋友穿上妹妹的鞋，觉得妹妹的鞋像什么？

（4）教师引导幼儿学唱大鞋“踢拖踢拖”和小鞋“迪笃迪笃”的声响。

（5）幼儿跟唱歌曲

（6）幼儿轮唱，一部分唱歌曲，一部分唱大鞋小鞋发出的声音。

活动拓展

学习穿鞋子，能区分左右。

附歌曲：