六上道法《未成年人需特殊保护》课件项目式学习,学生当法治工坊筹备员,未成年人保护法自己解锁

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课件介绍

       六上道法《未成年人需特殊保护》课件把整节课做成了一个项目式任务：学校要建一个学生自主运营的"青柚法治成长工坊"，学生以首批筹备员的身份，两课时里完成身份画像、案例分析、答辩立项——不仅搞懂"为什么保护"，还通过 8 岁打赏、12 岁撞人、14 岁造谣三个真实案例，把"特殊保护不等于免责"这件事讲得明明白白。

💡课件亮点：

▫️项目式情境贯穿两课时

▫️案例研讨接真实生活，代入感强。

▫️任务答辩驱动，把所学转化为有说服力的方案

▫️辩证思辨设计，在辨析中理清权利与责任关系

▫️课堂学习结合实践作业，法理认知向责任行动转化

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课件预览

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⭕ 课件名称  |  3.1《未成年人需特殊保护》

⭕ 课件作者  |  板栗课件备课组

⭕ 课件所属  |  “板栗课件工作室”小学道法六年级上册课件

⭕ 课程资料  |  课件+教案+任务单

⭕ 课件页数  |  56P

⭕ 课件预览  |  如下

第一课时

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第二课时

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教案预览

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