宝宝学美术(教案):《小树林真美丽》
- 2026-10-23 11:22:45
宝宝学美术(教案):《小树林真美丽》教学目标： 1、感知树木高矮、大小、错落有致和颜色不一的特点。 2、尝试用废报纸制作的：“纸棒”画树干、“纸团”印树叶表现小树林。 3、乐意参与活动，体验用报纸进行绘画的乐趣。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 教学准备： 1、小树，背景音乐 2、操作纸，颜料，报纸等材料。 教学过程： 一、欣赏小树林，感知小树林的特点。 师：春天来了，春风把大地都吹绿了，让我们学着小鸟飞去小树林里看一看! 师：找一找，小树林在哪里？这些树长得什么样呢？ (学一学小树得样子) 师：小树是怎么长出来的呢？蹲下来学一学小树长大的样子。 (幼儿模仿) 师：小树林真美丽，让我们找个座位坐下来欣赏下。 师：小树林是什么颜色的？它们的颜色一样吗？有什么不同？ 小结：原来呀，小树林里的每一棵树都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的细细的，叶子的颜色也不同，有的叶子的颜色是绿色的，有的叶子是刚刚长出来的嫩绿色的，真特别呀。 二、引出材料，制作绘画工具 师：小树林真美丽，让我们一起画一画。 师：老师带来了颜料，看看有什么颜色的？(绿色和淡绿色，还有黑色) 师：绿色和淡绿色用来画小树林的什么？(树叶)黑色呢？(树干) 师：颜料有了，还需要什么工具呀？(棉签，蜡笔) 师：可是今天都没有，怎么办呢？ 师：老师给你们带来了一种新的作画工具？在你们椅子后面的口袋里，请出来。 师：是什么样的报纸？一样大吗？先让小报纸休息一下，拿出大报纸，(教案出自：快思教案)把它变成一个圆圆的小纸球，自己试一试，谁变出来了，一起来变一变! 师：再拿出小报纸，我们要把它变成小纸棒。 (小报纸两手拿，慢慢慢慢手靠扰，用点力捏一捏，变成一根小纸棒，两头对其弯一弯，捏住小口变画笔。) 三、利用儿歌简单示范讲解 师：大树长在哪里的？(草地上，泥土里) 师：树干要从泥土里画起，小树长在泥土里才能长大哦。 (我用小纸棒，蘸蘸黑颜料，亲亲绿草地，慢慢往上长，长呀长呀长，长成一棵树爸爸。) 师：树爸爸长得真高呀，谁能用小纸棒也来画一棵树呢？ (幼儿操作，教师提示：树干要从草地往上画起) 师：树干有了，还少了什么？(树叶) 师：请出小纸球，蘸蘸绿颜料，点点点点点，谁来试一试。 师：小树还长出了淡绿色的树叶呢，谁来试一试。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 师：你们学会了吗？老师也为你们准备了颜料和画纸，(教案出自：快思教案)带上你们的小纸棒和小纸球去试一试，手弄脏了就拿抹布擦一擦哦。用过的报纸就放在垃圾盘中。 幼儿操作。 五、展示作品，评价作品。 教学反思： 本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在教学过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在教学过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。 
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