【免费分享】【AI赋能与数字化建设教案】【问题链设计】“乘数”而上智启未来——深入推进数字中国建设”

“乘‘数’而上智启未来——深入推进数字中国建设”教案

一、教学说明

（一）教学内容分析

本课选自《形势与政策》2026春季专题三，以马克思主义科学技术观、生产力与生产关系辩证运动原理等为核心理论遵循，立足2026年“十五五”规划开局之年的历史节点，……实现理论讲授、形势研判、价值引领与职业引导的有机统一，落实立德树人根本任务，推动思政课程与课程思政同向同行。

（二）学情分析

授课对象为人工智能专业大学二年级学生，已系统学习……学生对人工智能技术有较高的专业敏感度和技术热情……对ChatGPT、DeepSeek等大模型技术有浓厚兴趣。

然而，学生群体也存在以下特点与不足：一是……熟悉算法原理但缺乏对AI技术国家战略布局的系统理解；二是……对算法伦理、数据安全、AI治理等议题关注不足；三是专业自信与使命担当有待强化……

（三）教学目标

知识目标

1.系统掌握数字中国建设的战略内涵与“2522”整体框架……。

2.全面了解数字中国建设在智能基础设施……历史性成就。

3.深入认识人工智能科技创新……。

能力目标

1.能够运用马克思主义立场观点方法分析数字化……。

2.能够从国家战略高度审视专业学习……。

3.能够在小组合作中……。

素养目标

1.深刻感受数字中国建设的伟大成就……。

2.认识到AI技术作为“双刃剑”的特性，树立……职业意识。

3.激发将个人技术理想融入国家发展……身份认同。

（四）教学重难点

教学重点

1.数字中国建设的四大战略意义……。

2.“十五五”时期深入推进数字中国建设的战略部署……。

教学难点

1.如何引导人工智能专业学生理解数据要素……市场化配置逻辑。

2.如何激发学生……相结合的内生动力与使命担当。

（五）教学方法与手段

教学方法

1.案例教学法：选取DeepSeek大模型……等案例，增强专业共鸣。

2.问题驱动法：设置……“算法如何服务人民”等递进式问题。

3.专业融合研讨法：组织学生围绕……等议题开展小组研讨。

4.情境体验法：通过大模型现场演示……等方式创设沉浸式学习情境。

教学手段

多媒体课件……。

智慧教学平台……。

专业数字资源……。

二、教学内容与安排

【导入】数字文明时代的战略抉择

设问引思：最新的国际局势中，美国和伊朗实现了人类历史上的第一次AI战役，同学们是否了解AI在这场战争中究竟起了什么作用？

教师讲解：同样，开年马斯克针对人工智能的采访也火爆全球，……当前，人类社会正经历从“电力革命”“网力革命”向“算力革命”的历史性跨越。……2026年作为“十五五”规划开局之年，《“十五五”规划纲要》首次将“提升数智化发展水平”单独成篇，明确提出“深入推进数字中国建设”，标志着人工智能已从技术工具上升为经济发展底层逻辑。

追问拓思：“同学们每天都在训练模型、调优算法，有没有想过——我们写的每一行代码、训练的每一个模型，与国家发展、民族复兴有着怎样的关联？近年来，我们总是听到新闻提到‘数字中国’，同学们是否了解与之相关战略举措？”

学生活动：结合AI专业学习体验，启发学生对“AI人使命”的初步思考。

问题链教学：从国际竞争格局看……？从中国式现代化的发展进程来看……？从马克思主义视角看……？从专业使命看……？

【环节一】形势研判：全球人工智能与数字化发展的国际格局与竞争态势

全球数字化与AI发展的总体趋势当前……2025年全球AI市场规模达7575.8亿美元，同比增长18.7%，预计2026年将突破9000亿美元关口。……关键力量。

全球主要经济体的战略布局与格局分野全球AI发展已形成“中美双极引领、多极差异化发展”的格局，三大核心板块的发展路径呈现本质差异：

美国：技术霸权与资本驱动的领先路径。美国在AI基础理论、核心算法、高端芯片、基础软件……。

欧盟：规则引领与伦理优先的发展路径。欧盟凭借《通用数据保护条例》《人工智能法案》……。

中国：应用引领与全产业链布局的追赶超越路径。我国是全球数字经济与人工智能发展的第二极……。

历史溯源：从“数字福建”到国家战略

数字中国建设发轫于习近平总书记在福建、浙江工作时期的先行探索。2000年……。2015年……。2023年……；党的二十届四中全会进一步提出“深入推进数字中国建设”的战略部署。

成就巡礼：数字中国建设的AI篇章

教师结合权威数据与典型案例，系统讲解数字中国建设在AI领域的辉煌成就：

1.智能算力基础设施能级跃升：截至2025年底，全国在用算力中心机架数超1000万个（全球第二）……。

2.数据要素市场加速成型：2024年中国数据生产总量……引导学生思考：数据要素市场化对AI产业发展意味着什么？

3.AI技术创新实现整体性跃升：人工智能专利数量占全球总量的60%……。

4.智能产业深度融合赋能：“5G+工业互联网”覆盖41个国民经济大类……。

5.AI治理体系不断完善：《生成式人工智能服务管理暂行办法》……。

【环节二】中国方案：数字中国建设的战略部署与成就

（1）抢占数字先机：构筑国际竞争新优势。

重点讲述：

我国拥有全球最大数字基础设施、最丰富应用场景、海量数据资源……

从数字大国迈向数字强国，提升全球数字治理话语权……

引用总书记重要论述：“当今时代，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域，我们一定要抓住先机、抢占未来发展制高点。”

【建设成就】从顶层设计到落地生根

顶层设计与政策体系日臻完善。

中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，明确了“2522”整体框架……。

人工智能赋能“千行百业”成效显著。

智慧工厂与工业互联网：潍柴等企业通过新一代信息技术与制造深度融合……。

数字农业与乡村振兴：物联网、大数据、人工智能技术在种植、养殖领域的应用……。

智慧教育：教育部推动职业教育数字化战略行动，利用AI开展……。

治理能力与公共服务提升：数字政府建设加速，政务数据共享和业务协同水平提高……。

案例说明：……分析AI领域“卡脖子”风险与自主创新紧迫性。

（2）培育新质生产力：赋能经济高质量发展。

重点讲述：

数智技术是技术革命主战场，全球数字研发投入占比约42%……

数据成为关键生产要素，实现要素优化配置、提升全要素生产率……

数字技术深度融合三次产业，催生新产业新业态新模式……

从AI技术创新视角阐释：……AI技术正推动产业体系向高端化、智能化、绿色化深度转型。

（3）推进治理现代化，增进民生福祉。

重点讲述：

“数据多跑路、群众少跑腿”，公共服务普惠便捷……

弥合城乡数字鸿沟，促进教育、医疗、社保资源均衡共享……

以“城市大脑”“智慧政务”为例，说明AI技术如何破解治理难题……引导学生思考：AI算法如何更好地服务于社会公平正义？

（4）深化国际交流合作，推动构建人类命运共同体。

高质量共建数字丝绸之路，深化数字领域国际合作

参与全球数字治理，贡献中国智慧与中国方案

介绍“数字丝绸之路”建设成效……彰显中国AI人的国际担当。

【环节三】马克思主义视域下的数字生产力革命

...........................省略

...........................省略

【环节五】课程总结与青春誓言（10分钟）

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四、课后作业

阅读材料：……。

实践任务：……。

思考题：……。

五、拓展资料

[1]马克思恩格斯全集（第30卷）[M].人民出版社，1995.

[2]总书记谈治国理政（第四卷）[M].外文出版社，2022.……

[8]闫培宇.新质生产力视域下的数字经济赋能与数字中国道路[J].中国社会科学院哲学研究所学报，2025(7).