2026春“马原”教学课件+逐字稿|专题三辩证唯物主义认识论 第3讲“认识世界是为了改造世界”(我们的征途是星辰大海,AI赋能)
“马克思主义基本原理”作为高校本科生思政课的核心课程，是贯通整体思政课的基本性课程，更是培养学生基本的理论素养、科学的思维方法、正确的价值观念的关键课程。要讲好“马原”课，思政老师首先有扎实的学识，尤其是对马克思主义基本原理三个部分的内容有系统的认识和深入的理解；其次要有充分的现实关照，善于将党的创新理论、新时代的伟大成就和鲜活的现实案例融入课程教学；还需要有精湛的教学能力，善于开展丰富的教学活动引发学生的思考，调动学生的积极性；最后就是需要充分考虑学情，对学生思想有关怀、生活有关注，善于运用学生的专业案例讲解理论，提升教学的针对性与实效性。
专题三辩证唯物主义认识论是马克思主义哲学部分的重点和难点内容。第三讲认识世界是为了改造世界，主要是要让学生理解认识必然和争取自由是人类认识世界、改造世界根本目标的观点，厘清认识世界和改造世界的关系等。本讲内容旨在运用火星移民、两会AI助手等案例融入教学，把理论讲活讲透，真正达到化理论为方法、化理论为德性的目的。
【P4】同学们，先让我们来看两则近期的热点新闻。2026年1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌成立。这所特色学院将聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域，重点培育兼具扎实专业功底、广阔战略视野与强烈家国担当的紧缺复合型人才。与此同时，中国航天科技集团也正式官宣，“十五五”时期将启动“天工开物”重大专项，围绕太空资源开发开展系统论证与工程建设，重点突破小天体资源勘查、智能自主开采等关键核心技术。这也意味着，曾经只在科幻电影里出现的“太空采矿”，正一步步从想象走向现实。接下来，请大家观看一段视频，深入了解这些热点事件【播放视频】。视频播放完了，老师想请大家思考一下：从研究星际航行到逐步实现“太空采矿”，我们人类不断深化对宇宙的认识，最终的目的是什么呢？
【P8】我们来通过“火星移民”的视频来看看人类对太空的探索。那同学们，火星，为什么会成为人类移民太空的首选地。根据中国航天之前发布的“宇宙计划”，2030年前后将实施火星采样返回任务。那么，这个任务的目的是找什么？答案是，找水。孙泽洲说，若找到可利用的水资源，这将为未来的星际探索提供宝贵的支持。不仅火星移民不再是科幻，更期待能在这片土地上发现生命的痕迹。另外，火星的“晚年状态”像一面镜子，火星比地球演化得更超前，研究它或许能为地球未来提供预警。通过这个例子，我们可以看到，客观世界并不能自动满足人类的需要。火星移民和星际探索需要我们主动去探索和开发，而不是等待客观世界自动提供条件。这就需要我们不断认识世界，改造世界，以满足人类的生存和发展需要。【P12】我们可以运用一个简单的例子来解释客观世界与主观世界的对立统一关系。 2025年全国两会期间，人工智能技术的应用助力两会的高效开展和信息传播，成为名副其实的“神秘助手”。人工智能在两会报道中的广泛应用，不仅提升了媒体的工作效率和内容质量，更重要的是改变了媒体工作者的思维方式，从传统的经验驱动、单兵作战转向数据驱动、协同作战和个性化服务。这种转变不仅推动了媒体行业的智能化发展，也为公众提供了更加丰富、高效、精准的新闻体验。我们来看看这个视频。在这个例子中，人工智能技术的发展是客观世界的一部分，而媒体工作者的思维方式和公众的新闻体验则是主观世界的一部分。人工智能技术的应用改变了媒体工作者的思维方式，这是主观世界对客观世界的反映。同时，媒体工作者通过运用人工智能技术来提升工作效率和内容质量，这是主观世界反作用于客观世界的表现。【P15】说到这里就不得不提到我们党找到的跳出“历史周期率”的第二个答案：自我革命。请同学们观看视频。从视频中可以看出“经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，党又给出了第二个答案，这就是自我革命。自我革命就是补钙壮骨、排毒杀菌、壮士断腕、去腐生肌，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒，不断提高自身免疫力，防止人亡政息。”在这个例子中，党的自我革命就是一种自我改造。通过自我革命，党不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒，不断提高自身免疫力，防止人亡政息。这种自我改造不仅有助于党的健康发展，也有助于实现国家长治久安。【P17】说到当下的实践热点，今年两会期间，人工智能无疑是大家关注的焦点话题。政府工作报告明确提出要深化拓展“人工智能+”，促进新一代智能终端和智能体加快推广，推动人工智能在各行业规模化应用。那么在这样的AI时代，我们青年一代应该具备哪些核心素质，如何才能更快地适应时代发展、立足时代潮头呢？接下来，我们就听听专家的专业讲解，从中寻找答案【播放视频】。从视频中我们能够清晰感受到，两会明确传递出一个信号：人工智能时代的教育目标，是培养能够驾驭技术、引领创新的创造者，这也正是我们强调“注重改造主观世界”的核心意义所在——只有不断提升自身素养，主动拥抱AI时代的变革，才能在人机协同中实现自身价值，更好地参与到认识世界、改造世界的实践中去。【P23】我们来看一个视频案例。视频中世行前经济学家强调，与中国合作的意义在于，我们可以自主决定自己的现代化理念。现代化应由我们自己定义，为我们自己服务。我们不需要别人来替我们定义，告诉我们应该变成什么样。因此，这也是非洲许多政策制定者重视与中国关系的原因之一。在这里，我们可以看到，自主决定自己的现代化理念，实际上体现了马克思主义自由观的一个重要方面。马克思主义认为，自由不仅仅是个人的权利，更是社会和经济条件下的集体自由。在这种自由观下，每个国家和民族都有权利根据自己的实际情况，自主选择发展道路和发展模式，而不是被外部强加。中国的发展经验表明，通过自主选择和努力，可以实现经济的快速发展和社会的全面进步。这种自主性不仅体现在经济领域，也体现在文化、社会和政治等多个方面。中国的成功经验为其他发展中国家提供了宝贵的借鉴，也证明了马克思主义自由观在当代社会的现实意义。总之，马克思主义自由观强调的是在社会和经济条件下的集体自由，每个国家和民族都有权利自主选择发展道路。中国的发展经验证明了这一点，也为其他发展中国家提供了借鉴。在全球化的今天，我们更应该坚持这种自由观，通过自主选择和开放合作，实现共同发展和繁荣。【P49】通过学习理论创新与实践创新的关系，我们明白了理论创新不能异想天开，原因就在于异想天开的实质是脱离了现实的空想，缺乏实践基础的支撑。理论创新的基础在实践创新，我们只有遵循党的思想路线，一切从实际出发，实事求是，努力实现守正创新基础上的理论创新和实践创新的良性互动，才能做到科学的理论创新。
