Yo学智库 | 中班音乐活动教案《三只小猫》

认知目标：感知《三只小猫》活泼，轻快的旋律特点，理解舞蹈中侧并步的动作要领。

能力目标：能跟随音乐节奏完成律动动作，熟练掌握侧并步，尝试结合歌词创编相符合的舞蹈动作。

情感目标：乐于参与舞蹈活动，感受韵律乐趣，体验表演与创编的成就感，喜欢小动物。

1. 重点：通过教师示范及教学，基本完成《三只小猫》律动动作，并熟练掌握侧并步。

2. 难点：结合歌词创编与歌曲贴合的舞蹈动作，做到所创编的动作与歌词及音乐节奏相匹配，并与同伴配合默契、衔接自然。

物质准备：PPT（《三只小猫》音频、歌词，小猫图片）

经验准备：已有一定舞蹈基础，掌握拍手、跺脚、简单肢体摆动等基础动作，且了解猫的基本动态

首先进行热身活动，热身结束后，教师通过描述及播放声音，引出本次主题三只小猫，“今天我们要学一支舞蹈，叫做三只小猫。”

活动结束后进行放松运动，并对本次活动进行总结，“今天我们学习了一支新的舞蹈，名字叫什么呀？没错，三只小猫，在这个舞蹈当中，小朋友们做侧并步的时候，刚开始有一点困难，但是认真学习之后，小朋友们跳的都很活泼。”并对表现积极的小朋友进行表扬，鼓励幼儿爱护小动物，保持对舞蹈的兴趣。

1. 家园共育：用相机记录幼儿创编过程，并将其张贴于展示墙。

2. 健康领域：猫抓老鼠游戏，提供大型器具，锻炼幼儿钻，跑，跳，爬，躲的能力。