娃哈哈
大班 音乐
活动目标
l积极参加舞蹈表演，体验新疆舞表演的乐趣。
l欣赏歌曲，感知歌曲愉快的情绪。
l学习典型的新疆舞动作，能够合乐做动作。
活动准备
l环境准备：将椅子按马蹄形摆放，中间腾出空间方便幼儿进行舞蹈表演。
l经验准备：幼儿见过或知道新疆维吾尔族的服饰。建议教师可提前开展幼师贝壳活动《五十六个兄弟姐妹》。
l课件准备：“新疆服装”图片；《娃哈哈》歌曲音频；《娃哈哈》律动视频；“新疆舞蹈”
图片。
活动过程
l出示图片“新疆服装”，引导幼儿根据服装猜民族，导入活动主题。
——今天老师带来了一张照片，照片上姐姐穿的衣服特别漂亮，我们一起来欣赏一下吧！
——姐姐穿的衣服和我们平时穿的衣服一样吗？有什么不同？（颜色很鲜艳、衣服上有许多花纹，还带着方帽子）
——请你根据姐姐的衣服猜一猜，这是哪个少数民族的衣服呢？（新疆维吾尔族）
小结：新疆维吾尔族女性的服装色彩鲜艳、花纹精美。新疆的人们都能歌善舞，他们穿着这样的衣服唱歌跳舞，十分美丽。
l播放歌曲音频《娃哈哈》，初步欣赏歌曲，引导幼儿感受歌曲愉快的情绪。
——新疆除了有好看的衣服，还有好听的歌曲。今天老师带来一首快乐的歌曲《娃哈哈》，我们一起来听听吧！
——你在歌曲里听到了什么？
——你感觉歌曲中新疆的人们看见鲜艳的花朵、和好朋友唱歌跳舞时，心情是怎么样？（愉快、高兴）
小结：《娃哈哈》这首歌唱的是新疆人民对祖国的热爱。新疆的哥哥姐姐、弟弟妹妹生活在祖国的大家庭里，感到非常快乐和幸福。
l播放律动视频及歌曲音频《娃哈哈》、图片“新疆舞蹈”，引导幼儿学习典型的新疆舞动作，并合乐做动作。
1.播放歌曲音频，激发幼儿随乐做动作的兴趣。
——听着这么令人高兴的歌曲，想象一下，如果你穿上新疆的服装来跳舞，想跳什么样的动作呢？
Ø活动建议：教师可鼓励幼儿跟随音乐，自由做动作。
2.播放律动视频及图片“新疆舞蹈”，请幼儿完整观看视频，学习典型的新疆舞动作。
——一起来看看刚才那位姐姐是怎么跳的吧！
——视频中有哪些让你印象深刻的动作？
——歌曲一开始，姐姐在拍掌之后，手做了什么动作？（手向外绕圈）我们一起来学一学吧。
——有些小朋友注意到有动脖子的动作，这个动作真特别，我们一起来做做看吧。
——当唱到“娃哈哈，娃哈哈”时，姐姐又做了什么动作？她的肩膀是什么动的？（肩膀上下抖动）我们一起试试吧！
Ø活动建议：教师重点引导幼儿学习典型的新疆舞动作：移颈、手腕花和抖肩。
3.分段播放律动视频，鼓励幼儿合乐做动作。
——刚刚这些动作都是有新疆特色的动作，特别能表达快乐的心情。让我们伴随着好听的音乐，再来跳一跳吧！
1）播放律动视频第一段，鼓励幼儿合乐做动作。
——第一段唱了什么？我们可以用什么动作表现呢？
——让我们一起跳一跳歌曲的第一段吧。
2）播放律动视频第二段，鼓励幼儿合乐做动作。
——第二段唱了什么？我们可以做哪些动作呢？
——让我们跟着第二段音乐跳起来吧。
Ø活动建议：教师可以清唱歌曲，帮助幼儿熟悉动作，更好地合乐做动作。
l播放律动视频《娃哈哈》，鼓励幼儿完整合乐做动作，进一步感受歌曲愉快的情绪。
——跟着欢快的音乐，和你的好朋友一起完整地跳一跳《娃哈哈》吧。
活动延伸
l区域活动
在表演区，投放歌曲音频、纸面教具《舞蹈动作图》、新疆帽子、面纱、铃鼓等，鼓励幼儿随乐表演。
附【曲谱】
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
