学习目标：
1.有感情的朗读课文，了解讲演词的语言特点,体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。
2.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
题目解析：
“最后”两个字点明了这是闻一多先生生命中的最后一次演讲。在演讲结束回家的路上,他就被特务杀害了。“讲演”，点明体裁。
讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
背景介绍：
1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党的领导下,坚持民主和平,反对独裁和内战,开展了爱国民主运动。为镇压人民的行动,国民党当局制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。
1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被国民党特务暗杀,而特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。闻一多先生的友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他拍案而起,发表了慷慨激昂、义正词严的演讲。当天下午他就被暗杀了。这篇课文就是这次演讲的记录整理稿。
作者简介：
闻一多（1899—1946）诗人、学者，民主战士，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
朗读课文，整体感知：
本文演讲的主要内容：
闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。
研读课文，赏析课文
本文慷慨激昂，感情强烈，振奋人心，极富感染力，是如何达到这种演讲的效果的？
1、句式：
(1) 凭什么要杀死李先生！
反问句。当面责问特务，强烈谴责了反动派的残暴。
(2) 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！
祈使句。当面命令特务，揭露了反动派虚弱的本质，表现了自己大无畏的精神。
(3)你们完了，快完了！
感叹句揭露了敌人的虚弱的本质，表达了对敌人的蔑视。
(4) 你们以为打伤几个，杀死几个，就可以把人民吓倒了吗？
反问句揭露了反动派的凶残与愚蠢。
2、人称变化：
演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。
“你们”指的是国民党反动派及帮凶；“我们” 指的是演讲者和广大人民 。揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。
（3）富有感情色彩的词语
“最卑劣最无耻”、“失掉良心的中国人”、“偷偷摸摸地来暗杀”更是表现演讲者当时义愤填膺的愤怒，表明了立场和所持的态度。
无耻啊！无耻！两用两个“无耻”，突出强调, 表达了闻一多先生强烈的爱憎情感.
（4）修辞
设问、反问、对比、反复和排比等修辞手法的综合运用，有助于表达强烈的感情。
“无耻啊!无耻啊!”“你们完了，快完了!”通过反复咏叹，强化了感情。
“我心 里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!”
排比，句式严整，增强了气势。
“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!”情感迥异，态度鲜明。
总结：
1、为了加强作者演讲的语气，作者在行文上运用了哪些方法？
（1）句式
（2）人称多变
（3）富有感情色彩的词语
（4）修辞
2、板书设计：
大义凛然 闻一多
他是口的巨人，他是行的高标
作业：课时练
注：本文系参考多种资料后而成
