【课件】2026高中语文开学第一课:从《牛来》和“贺涵”说起!
- 2026-09-22 06:45:03
【课件】2026高中语文开学第一课:从《牛来》和“贺涵”说起!
嗨，今天跟大家分享开学第一课相关原创作品，目标对象是新高一的学生。 整体框架由暑假热点话题引入，探讨社会议题本后承载的语文素养，这与中学语文的四大核心素养是遥相呼应的。 
《牛来》的出圈既是一次审丑狂欢，也侧面反映出观众对传统“说教”或者固有评价体系的一种反叛。 荒诞也有存在的理由，观众买的票某种程度含有对“母子手搓”这一行为的共情，以及“看看究竟多烂”的猎奇。语言和叙事的价值，不再单一的掌握在“权威方”手里，也同样平等的交给每一个观众。 文学的“审美”是有基础标准的，但也是有自由度的，网络对《牛来》的二创，是玩梗，也是作品价值的创造性新生。 
“贵州就是白居易”，初听八竿子打不着，后来一看“谐音梗”解读，顿时心领神会。 谐音梗本是备受脱口秀嫌弃的“烂包袱”，但在贵州文旅的宣传里却非常亮眼，既让人过目不忘，又易于理解，彰显了语言灵活运用的优点。 
至于因台风天爆火的“贺涵”，以及网友们反复观看、挖掘新梗的“互联网新四大名著”，跟清代人反复阅读《红楼梦》,还补写残篇的情形是很接近的——观众认可好作品，观众研究、二创好作品。 作品存活时间长了，就衍生出普适的文化，就有了代代相传的记忆和推陈出新的理解。 
暑假工揭露市场乱象并不始于今年，但今夏年轻人分享的帖子里，彰显出了非常独立的表达态势，既揭露不卫生、不靠谱的“黑幕”，也认可讲良心的商家，主打一个不粉饰、说真话。 在语文教学的思维培养体系里，发现问题、独立思考都是很重要的学习能力。 
不考虑关注一下嘛 世界很大，相遇不易 语文天地，共同探索。 
没有谁从一开始就是学语文的苗子，语文世界天辽地阔，欢迎且包容每一个善于思考、热爱文字的探索者。
所以哪怕是“凡人”，也皆可成仙。
只要你心怀向往，熟读精思，总能在语文的旷野里邂逅美的风景。
开学快乐！
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