【省级优秀教学案例】杨莺:数字为基AI为翼——半导体物理数智融合教学
- 2026-10-19 02:33:17
编者按
近日，我校推荐的13个本科教学案例成功入选省级优秀案例。案例涵盖人工智能+、产教融合、科教融汇、课程思政、课赛融合、项目式教学等六个领域，集中展现了我校在教学模式改革、育人特色创新方面的实践与成效。近期，本科生院将集中展示优秀案例，分享建设经验、促进互学互鉴，持续赋能本科教育教学高质量发展。
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案例简介
案例名称：数字为基AI为翼——半导体物理数智融合教学
依托课程：半导体物理
适用课程：半导体物理、半导体物理导论、半导体器件物理等工科理论课
案例简介：在教育数字化与 “人工智能 +” 行动的背景下，半导体物理课程以 “AI 协同共生、数智融合育人” 为理念，聚焦功率器件方向，构建 “三阶三层双隐一显” 思政育人模式，实现个性化立体育人；创设 “四化” 教学模式，打造学习全程化、互动化、指导精准化、思政立体化的教学新范式；建立 “两全” 评价体系，通过全过程递进、全要素融合，促进学生知识、能力、素养协同提升。
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负责人介绍
杨莺，教授，陕西省一流课程 “半导体物理” 负责人，陕西省精品资源共享课主讲教师，西安市重点实验室主任，第三代宽禁带半导体青年促进会委员。曾赴亚利桑那州立大学、得克萨斯大学担任访问学者，研究方向为宽禁带半导体材料与器件，出版译著2部。从教以来，她斩获全国电子信息类高校教师智慧教学案例比赛全国一等奖、全国电子信息类专业青年教师授课竞赛全国一等奖、陕西省本科高校课堂教学创新大赛一等奖等各类教学竞赛奖项近20项；获评西安理工大学教书育人先进个人、优秀本科导师等荣誉称号。
团队成员：王曦、何立
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使用成效
本案例实践根基扎实且授课对象稳定，数智融合改革成效凸显，成果丰硕且辐射广泛，为同类课程的数智化转型与思政育人融合提供了范例，示范辐射价值显著。
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实践根基扎实且受众稳定
自2019年起，本教学案例与数字化资源建设深度融合，正式纳入“半导体物理课程”教学体系，截至2025年，已历经6年的实践应用；该课程面向国家一流专业电子科学与技术专业，每年为约110人的教学班系统授课。
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数智融合改革落地见效快
2024年底，本课程教学引入雨课堂AI平台中的“24H学伴”“讲伴”等先进的人工智能模型，对教案设计进行全面重塑，并建立了半导体物理专属智能体，数智融合教学于2025年春季学期顺利完成首轮验证。
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成果丰硕且辐射范围广
2026年荣获全国高校电子信息实践教育大会案例评选一等奖；2025年荣获第六届陕西本科高校教师教学创新大赛一等奖；2024年荣获全国电子信息类高校教师智慧教学案例比赛全国一等奖，同年，斩获中国高校电力电子传动教学论坛最佳论文奖；2022年，摘得全国电子信息类专业青年教师授课竞赛全国一等奖；2023年，其创新的教学理念与方法获得陕西省本科高校课堂教学创新大赛三等奖。
杨莺教授2025年在教育部电子信息教指委举办的全国课程建设论坛、全国高校教师发展中心联盟举办的联盟全国会议及西安理工大学本科教学大会等众多高规格教学会议上，作专题报告累计8场，向全国各高校教师分享经验，累计影响教师人数千余人，有力推动了相关教学理念与方法在全国范围内的传播与应用。
下一步，学校将积极推动入选案例在“陕西高等教育智慧平台”上线共享，充分发挥优秀案例的辐射作用，锚定课堂创新、资源挖潜、质量提升的核心方向，持续深化教学改革实践，推动本科教育教学再上新台阶。
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来源：自动化与信息工程学院
资料整理：高妍
文案:马佳怡
编辑：张栋
责任编辑：朱真
审核：马英杰 王学通
