小学六年级书法课教学计划
传播中华美德、中华文化，提高国家文化软实力，展示中华文化的独特魅力是我党提出建设“文化强国”的国家文化战略理念。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。因此，开展书法教育是国家文化战略与教育改革的必然要求，是书法艺术传承的需要，是加强民族精神和时代精神，坚定文化自信，增强学生爱国情感和创新精神的主要途径。1.继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。
2．尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。
3．学习欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。4．有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能。1．教师认真贯彻小学书法教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2．小学高年级阶段的教学，要根据高年级学生自制力和理解力采用示范、情景教学等方法，展示优秀作品，激发学生写好字的欲望。3．教学中教师注重培养学生良好书写习惯，好的习惯受益一生。4．教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。
【同步课件+教案】
【6年级下册教学进度】
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课件+教案持续更新中......
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