道德与法治九年级上册 第一单元第1课第二框 弘扬伟大建党精神 新授课教案
一、基本信息
1. 授课课题：弘扬伟大建党精神
2. 课时：1课时（45分钟）
3. 授课年级：九年级上册
4. 教材版本：统编版道德与法治
二、教学目标
（一）政治认同
理解伟大建党精神完整内涵，认同中国共产党是民族复兴的核心力量，传承红色精神，拥护党的领导。
（二）核心素养
1. 科学精神：区分四个历史时期精神谱系，理性理解建党精神时代价值；
2. 法治观念：自觉践行党的初心宗旨，树立人民立场；
3. 责任意识：明确青少年传承红色精神、担当民族复兴使命的做法。
（三）知识目标
1. 熟记伟大建党精神完整8句内涵，知晓其是党的精神之源；
2. 掌握建党精神四层内涵细分知识点、党的初心使命、根本宗旨与根本立场；
3. 掌握共产党人精神谱系四大阶段新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、中国特色社会主义新时代；
4. 理解“没有共产党就没有中华民族伟大复兴”的原因、青少年弘扬建党精神的做法。
（四）能力目标
能结合红色家书、革命先辈事迹分析建党精神内涵；能结合材料完成主观题作答，梳理知识逻辑。
（五）情感态度价值观
感悟革命先辈牺牲奉献，珍惜当下幸福生活，树立听党话、跟党走的理想，立志为民族复兴奋斗。
三、教学重难点
1. 教学重点：伟大建党精神完整内涵；四大阶段精神谱系；党的初心、宗旨、立场。
2. 教学难点：理解建党精神作为精神之源的传承价值；结合自身谈青少年如何践行建党精神。
四、教学准备
1. 素材：王尔琢、刘洋红色家书、雕塑《信仰》图片、中共历史展览馆实拍图
2. 学案：课堂选择题、材料分析练习题、思维导图空白模板
五、教学方法
情境教学法、小组讨论法、讲授法、问题探究法、材料分析法
六、教学过程（45分钟）
（一）导入新课（3分钟）
1. 教师展示封面：标题《弘扬伟大建党精神》，单元：第一单元 坚持党的全面领导
2. 导入提问：同学们，从新文化运动、五四运动到建党，无数青年先辈挺身而出，支撑他们前行的精神是什么？今天我们一起学习伟大建党精神，读懂百年红色根脉。
3. 板书课题：弘扬伟大建党精神
（二）新课讲授
环节1：情境探究——生活观察（5分钟）
1. 展示课本7页生活观察三位学生对话图文
2. 课堂活动：小组1分钟交流，分享看完对话后的感受
3. 学生发言后教师总结：百年前青年忧国求真，如今我们青年要传承红色精神，这一切的源头就是伟大建党精神。
环节2：核心知识点一：伟大建党精神内涵（5分钟）
1. 出示完整内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民
2. 标注重点：这是中国共产党的精神之源，2021年7月1日建党百年大会首次提出
3. 简单拆分：四大分层内涵，对应后面分点讲解，完整四句三十二字，板书完整记录，无遗漏。
环节3：探究分享——革命先辈事迹（3分钟）
1. 展示课本8页探究与分享：李大钊、王尽美、邓恩铭、陈潭秋事迹+雕塑《信仰》图片
2. 设问：这些先辈体现共产党人什么精神？
3. 学生作答，教师过渡：先辈用生命诠释坚持真理、坚守理想的信念。
环节4：分层解读1：坚持真理、坚守理想（3分钟）
1. 出示知识点：坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是共产党人的理想信念与价值追求。
2. 简单解读：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
环节5：拓展阅读感悟（2分钟）
1. 展示课本8-9页阅读感悟，展示毛泽东、邓小平、总书记三段关于马克思主义信仰的语录
2. 小结：百年党史，党从未动摇对马克思主义的信仰。
环节6：分层解读2：践行初心、担当使命（3分钟）
1. 核心知识点：党的初心和使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
2. 解读：这是共产党人的历史责任与时代使命。
环节7：分层解读3：不怕牺牲、英勇斗争（2分钟）
1. 内涵：保持斗争精神、顽强意志，直面困难挑战，开拓新天地，是共产党人精神风范与意志品质。
环节8：分层解读4：对党忠诚、不负人民（3分钟）
1. 两个核心概念：
- 根本宗旨：全心全意为人民服务
- 根本立场：人民立场
2. 解读：对党、理论、组织绝对忠诚，一切为人民。
环节9：探究分享——红色家书（4分钟）
1. 展示课本10页两封家书：革命先烈王尔琢、新时代航天人刘洋家书
2. 小组讨论：家书里的“变”与“不变”
- 不变：为国奉献、对党忠诚、家国情怀、坚定信仰
- 变：时代环境、奋斗战场（革命战场/航天科研一线）
3. 教师过渡：建党精神跨越百年代代传承，构建起完整精神谱系。
环节10：建党精神的传承价值（2分钟）
1. 两点核心：
① 传承性：精神代代相传，融入民族血脉
② 地位：党的精神之源，由此构建完整共产党人精神谱系
2. 作用：激励全党攻坚克难、奋勇前行。
环节11：精神谱系四大历史阶段（3分钟）
1. 分段讲解：
1. 新民主主义革命时期：井冈山、长征、延安精神等；
2. 社会主义革命和建设时期：抗美援朝、两弹一星、大庆精神等；
3. 改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区、抗洪、载人航天精神等；
4. 中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚、抗疫、探月、北斗精神等。
2. 强调：每一时期精神都是建党精神的延伸。
环节12：精神谱系源头与价值（2分钟）
1. 源头：伟大建党精神
2. 评价：跨越时空、历久弥新，凝聚共产党人伟大品格，是党百年风华、生生不息的精神动力。
环节13：课堂活动：红色文化推荐（2分钟）
1. 启思导行任务：推荐红色歌曲/书籍/影视/文物，书写推荐理由
2. 学生自由发言，举例：《觉醒年代》，再现建党历程，感悟先辈求真担当。
环节14：重难点突破：为什么没有共产党就没有民族复兴（3分钟）
1. 两大核心要点：
① 党带领人民历经四大历史时期，取得伟大成就，奠定复兴三重保障（根本政治前提、制度保障、物质精神保障）；
② 党始终弘扬伟大建党精神，坚守真理、初心、人民立场，始终为人民奋斗。
环节15：落实行动：青少年如何弘扬建党精神（2分钟）
1. 三点做法：
① 传承红色基因，坚定马克思主义理想信念；
② 勤奋学习，练就过硬本领；
③ 爱国为民，将个人理想融入中华民族伟大复兴。
（三）课堂巩固练习（5分钟）
1. 选择题3道，当堂作答，核对答案，讲解易错点；
2. 材料分析题（红色家书/建党精神材料），梳理答题模板，规范答题术语。
（四）课堂小结（2分钟）
1. 出示思维导图，带领学生整体梳理知识框架：
伟大建党精神（4层内涵）→精神谱系四阶段→精神价值→党的领导与民族复兴→青少年做法
（五）板书梳理（1分钟）
完整板书（已补齐四项完整内涵，无缺失）
（六）课堂收尾（1分钟）
页面：谢谢大家！布置课后作业：参观本地红色教育基地，写下50字参观感悟。
七、板书设计
弘扬伟大建党精神
一、伟大建党精神（精神之源）
内涵：
1. 坚持真理、坚守理想——理想信念
2. 践行初心、担当使命——初心使命（为人民谋幸福、民族谋复兴）
3. 不怕牺牲、英勇斗争——意志品质
4. 对党忠诚、不负人民——宗旨：全心全意为人民服务；立场：人民立场
二、中国共产党人精神谱系
四大阶段：
1. 新民主主义革命时期
2. 社会主义革命和建设时期
3. 改革开放和社会主义现代化建设新时期
4. 中国特色社会主义新时代
三、核心观点
1. 没有共产党就没有中华民族伟大复兴
2. 青少年弘扬建党精神的做法
八、作业布置
1. 基础：背诵伟大建党精神完整内涵、党的初心使命、根本宗旨；
2. 拓展：完成学案材料分析题；
3. 实践：走进本地红色基地，撰写简短参观感悟。
九、教学反思（课后填写）
1. 学生是否能区分四大历史时期对应的精神；
2. 学生能否自主结合材料解读建党精神四层内涵；
3. 课堂讨论环节学生参与度，是否需要补充更多本地红色素材。
