社交游戏教案:《情绪卡片配对》 发展年龄:3-5岁
- 2026-10-29 01:11:37
社交游戏教案:《情绪卡片配对》 发展年龄:3-5岁
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教/研/活/动
活动简介
活动名称：《情绪卡片配对》
年龄：3-5岁
教学目标
识别基础情绪（开心/难过/生气）并完成表情—名称配对。
在模仿与指认中练习轮流与等待。
用简单提问表达（"你什么时候会开心"），提升情绪表达。
教具准备
情绪名称卡片（开心/难过/生气等）若干。
对应表情图片或成人真人模仿。
小桌或地垫，2-3人围坐。
活动过程
01
成人准备情绪卡片，和孩子围坐，说明："我们玩表情配对，一人做表情，一人找卡片。"
02
成人先抽一张情绪卡（如"开心"），夸张模仿该表情给孩子看。
03
请孩子从一堆积木/卡片中找出对应的情绪名称卡，递给成人。
04
交换角色：让孩子抽卡并模仿表情，成人来找对应卡片，练习双向参与。
05
过程中成人提问："你什么时候会开心呀？"引导孩子用简短句表达。
06
加入场景：成人出示"玩具坏了"图，问"他什么心情"，引导联系情境。
07
熟练后扩到3人，让孩子关注同伴表情并点头回应，强化共同注意。
教学变化
简化版
（发展年龄3-4 岁）：
只用2种表情（开心/难过），成人做表情孩子直接指图，不需语言。
标准版
（发展年龄4-5 岁）：
3种情绪，孩子模仿表情并说出名称，轮流进行。
进阶版
（发展年龄4-5岁）：
结合场景图判断情绪并协作选卡，练习"一起看、一起指"的同伴合作。
启凡启语教研部
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