幼儿园音乐《小星星(一闪一闪亮晶晶)》教案+PPT课件备课图片

幼儿园音乐活动教案：《小星星（一闪一闪亮晶晶）》

一、活动基本信息

- 年龄段：幼儿园小班/中班（可根据幼儿实际情况调整难度）

- 活动领域：艺术（音乐）

- 活动时长：20-25分钟

- 活动目标：

-认知目标：初步学唱歌曲《小星星》，理解歌词含义，知道星星是一闪一闪、亮晶晶的。

-技能目标：能跟随音乐节奏拍手、做简单的动作，尝试用轻柔、优美的声音演唱歌曲，感受歌曲的抒情旋律。

-情感目标：喜欢参与音乐活动，体验和同伴一起唱歌、做游戏的快乐，激发对星空的好奇与喜爱。

二、活动重难点

- 重点：学唱歌曲《小星星》，能跟随音乐完整演唱，掌握歌曲的基本节奏。

- 难点：用轻柔、优美的声音演唱，准确把握“一闪一闪”“亮晶晶”的节奏，以及歌曲中强弱起伏的变化。

三、活动准备

（一）物质准备

- 音频：《小星星》歌曲原版、伴奏版（轻柔节奏）。

- 教具：星星手偶（1-2个）、星星贴纸若干、黑色背景板（模拟夜空）、手电筒（若干，可选）。

- 学具：幼儿人手一个星星头饰（或星星手饰）。

（二）经验准备

幼儿有观察过星星的经验，知道星星在夜晚出现，是亮晶晶的。

四、活动过程

（一）导入环节：情境激趣，唤醒兴趣（3-4分钟）

1. 教师手持星星手偶，用神秘的语气提问：“小朋友们，晚上天黑的时候，天空中会出现什么亮晶晶的东西呀？”（引导幼儿说出“星星”）

2. 出示黑色背景板和手电筒，模拟夜空：“今天老师把星星请到了我们的教室，你们看——”（打开手电筒，在背景板上晃动，模拟星星一闪一闪的样子），引导幼儿观察星星“一闪一闪”的特点。

教师小结：“星星在夜空中，一闪一闪的，亮晶晶的，特别漂亮。今天我们就来学一首关于星星的歌，名字叫《小星星》，它的完整歌词是：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”

（二）展开环节：学唱歌曲，掌握技能（12-15分钟）

1. 欣赏歌曲，感知旋律与歌词

播放《小星星》原版音频，教师伴随音乐，手持星星手偶做轻柔的动作（如抬手、点头、轻轻晃动），引导幼儿安静倾听：“请小朋友们仔细听，歌曲里的小星星是什么样子的？”

听完后提问：“歌曲里唱到了小星星怎么了？”（引导幼儿说出“一闪一闪亮晶晶”“挂在天空放光明”），教师结合完整歌词，用简单的语言解释：“小星星一闪一闪的，挂在天空中，像小眼睛一样，放着光，我们一起来念一念完整歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”

再次播放音频，幼儿跟随教师一起拍手打节奏，感受歌曲的轻柔旋律和节奏特点（如“一闪一闪”对应轻快的节奏）。

2. 分句教唱，突破重难点

教师分句教唱歌曲，配合动作辅助幼儿记忆歌词和节奏：

- “一闪一闪亮晶晶”（双手握拳，指尖交替向上抬起，模拟星星闪烁）；

- “满天都是小星星”（双手打开，向左右轻轻摆动，模拟满天星星）；

- “挂在天空放光明”（双手举过头顶，手心向上，轻轻晃动，模拟星星发光）；

- “好像许多小眼睛”（双手食指指向眼睛，轻轻眨动）；

- “一闪一闪亮晶晶”（重复第一个动作，加深记忆）；

- “满天都是小星星”（重复第二个动作，巩固节奏）。

针对难点部分（“一闪一闪”的节奏），教师放慢速度，逐字教唱，用拍手打节奏的方式，让幼儿感受“一/闪/一/闪”的轻快节奏，避免唱成“一闪/一闪”。

引导幼儿用轻柔、优美的声音演唱，提醒幼儿：“星星是轻轻的、亮亮的，我们唱歌的时候声音也要轻轻的，像星星一样温柔。”

3. 完整演唱，巩固提升

播放歌曲伴奏，教师带领幼儿佩戴星星头饰，伴随动作完整演唱歌曲2-3遍：

- 第一遍：教师带领幼儿，熟悉旋律和动作；

- 第二遍：鼓励幼儿大声一点，大胆演唱，加入自己的表情；

- 第三遍：模拟“夜空”场景，关闭教室灯光，幼儿手持手电筒（或星星手偶），跟随音乐晃动，边唱边做动作，感受歌曲的意境。

（三）结束环节：游戏互动，体验快乐（3-4分钟）

1. 游戏“星星找朋友”：播放歌曲伴奏，幼儿佩戴星星头饰，自由走动，当歌曲停止时，快速找到一个同伴，互相拍手，说一句“小星星，你好呀”，然后继续跟随音乐游戏。

2. 教师小结：“今天我们学会了唱《小星星》，还和小星星一起做了游戏，你们开心吗？星星在夜晚会陪伴我们，希望小朋友们也能像小星星一样，做一个明亮、快乐的宝贝。”

3. 发放星星贴纸，表扬积极参与活动、认真唱歌的幼儿，活动结束。

五、活动延伸

1. 美工区：提供彩纸、亮片、胶水等材料，让幼儿制作“亮晶晶的小星星”，粘贴在背景板上，营造“星空”氛围。

2. 表演区：投放星星手偶、头饰、歌曲伴奏，让幼儿自由演唱、表演《小星星》，巩固所学歌曲。

3. 家园共育：建议家长在夜晚带幼儿观察星空，一起演唱《小星星》，加深幼儿对歌曲的理解和记忆，激发幼儿对自然的热爱。

六、活动反思

1. 本次活动通过情境导入、动作辅助、游戏互动等方式，充分调动了幼儿的参与积极性，大部分幼儿能跟随音乐完整演唱歌曲，掌握了基本节奏。

2. 部分幼儿在演唱时声音不够轻柔，节奏把握不够准确，后续可通过多听、多练，结合手势辅助，帮助幼儿改进。

3. 游戏环节的时间可根据幼儿的兴趣适当调整，确保幼儿在快乐中巩固所学，同时关注个别性格内向的幼儿，鼓励其大胆参与。