幼儿园一等奖公开课|中班数学教案《浪浪山大冒险》ppt规律排序+说课稿
活动目标
【认知目标】引导幼儿发现并识别生活中常见的规律，如图形、颜色、数量等排列规律。
【能力目标】培养幼儿观察、分析和推理能力，能根据规律完成简单的填补和续排任务。
【情感目标】让幼儿在游戏情境中感受数学的趣味性，激发探索规律的兴趣，体验帮助他人的快乐。
活动准备
【教具】《浪浪山规律大冒险》PPT 课件、闯关任务卡（桥梁木板、过河石子、食物排列、装饰图案等）。
【学具】空白卡片、彩色贴纸（用于活动延伸）。
【经验准备】幼儿有初步的观察和简单排序经验。
活动过程
一、情境导入，激发兴趣（5 分钟）
教师出示 PPT 封面，以 “浪浪山小妖怪” 的故事引入：“浪浪山的小妖怪们想去外面的世界看看，但路上有很多魔法关卡，只有找出规律才能通过，小朋友们愿意帮助它们闯关吗？”
引导幼儿观察 PPT 中的小妖怪形象，调动幼儿参与积极性，明确本次活动主题是 “找规律”。
二、闯关游戏，探索规律（20 分钟）
第一关：过河搭桥 —— 图形规律
教师展示 PPT 中 “断桥” 画面，提问：“小妖怪要过河，这座桥的木板排列有什么规律？缺的这块木板应该是什么样的？”
引导幼儿观察木板的图形排列规律（如圆形、方形、三角形重复），鼓励幼儿大胆猜测并说出理由。
通过 PPT 互动操作，点击框内图形进行排列验证，让幼儿直观感受规律的正确性。
