一、活动目标
1.认知目标：乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。
2.技能目标：尝试运用搓、揉、团的方法制作花朵，并用胶棒粘贴。
3.情感目标：培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
二、活动重难点
活动重点：尝试运用搓、揉、团的方法制作花朵，并用胶棒粘贴。
活动难点：完成作品的制作同时保证画面的整洁干净。
三、活动准备
歌曲动画《春天》、半成品“草地”、胶棒、彩色皱纹纸、挂图“花草地（一）（二）”、蝴蝶
四、活动流程
一、情景导入
1. 播放歌曲动画《春天》，教师和幼儿一起进行歌表演，感受春天的美好。
2.说说春天有哪些美丽的景色？
3.小结：春天有绿油油的小草还有五颜六色的花朵等。
二、出示挂图“花草地（一）（二）”
1.引导幼儿观察画面，感受色彩美
2.引导幼儿想象花草地的味道
师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么？这阵阵的花香会把谁给引来？边说边将蝴蝶飞出来。
3.师：引来了谁呀？蝴蝶最喜欢在花丛中采花蜜，可是它觉得只有一片花草地不够，你们愿意为它们铺设更多的花草地吗？
三、创作表现
1.为幼儿发放材料，引导幼儿用搓、揉、团的方法制作花朵，并粘贴在“草地”上，并强调注意事项。
2.播放《春天》做背景音乐，幼儿自由操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏
五、结束活动
幼儿变成“蝴蝶”飞出活动场地
